问题1 如何计划单元教学,让学生在有限的时间学得最多 问题2 如何准备一堂课,让学生最大程度地消化全部知识 问题3 如何向学生展示怎么才算学好 问题4 如何判断学生在课堂上学到了什么 ··· (更多) 喜欢读"基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法"的人也喜欢的电子书· ··· 支持Web、iPhone...
一、著作简介 本书是作者在很长一段时间里的授课效果不尽人意,因此希望更好地驾驭应答式教学,作者通过尝试可以以问题为导向开展教学,能够帮助学生学好课程。书中涉及七个大问题,分别是:如何计划单元教学,让学生在有限的时间学得最多;如...
基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法豆瓣评分:7.8 简介:这是一本有助于教师改进课堂,应对教学挑战的方法小书。基于认知科学和形成性评估的研究,它提出了教学过程中常见的6个问题,以问题为导向,教师可以以学生为中心,建立起互动式、启发式与探究式的课堂
《基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法》这本书围绕着教学过程中的常见问题进行梳理、总结,认为问题可以成为教学突破口。同时,如何设置、如何提问、如何反馈,是问题提出过程中要关注的重点。在读完这本书之后,再反观曾经的课...
本文旨在探讨这种教学法的理论依据、应用场景、优势和局限,以及在教育领域的未来发展趋势。 二、理论基础 基于问题导向的互动式启发式与探究式课堂教学法是基于建构主义学习理论的一种新型教学法。这种教学法强调学生在实际情境中通过互动、合作、探究的方式学习知识,教师则扮演着指导者和协调者的角色。在这种教学法中,...
% 《基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法》 基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法 作者:[英]哈利·弗莱彻·伍德 译者:刘卓 耿长昊 责任编辑:胡莉萍 美术编辑:靳然 出版:中国青年出版社 发行:北京中青文文化传媒有限公司 电话:010-65511270/65516873 ...
这是一本有助于教师改课堂,应对教学挑战的方法小书。基于认知科学和形成性评估的研究,它提出了教学过程中常见的6个问题,以问题为导向,教师可以以学生为中心,建立起互动式、启发式与探究式的课堂,确保所有学生都能得到所需的支持和挑战。 该书由经验丰富的一线
这种教学方法始终以学生的学习问题为导向,致力于在课堂实践中解决这些问题,打造出以学生为中心的互动式、启发式与探究式课堂。迪伦·威廉曾表示,对学习性评价来说,“应答式教学”可能是更合适的术语。这个表述似乎很贴切,意思就是关注学生的想法和我们应答的方式。应答式教学强调课堂的互动性,对教师提出了较高的要求...
《基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法》入选《泰晤士报高等教育》2018 年十大教育图书。《像冠军一样教学》作者道格·莱莫夫鼎力推荐。《基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法》聚…查看全部内容 关注话题管理 分享