“增慧”是在“启智”的基础上,进一步提升学生的知识和智慧水平。这包括深化学生的专业知识、拓展他们的视野和见识,以及提升他们的综合素养。通过不断的学习和实践,学生能够不断积累知识和经验,形成更加成熟和深刻的见解。这样的“增慧”过程,使学生成为具有深厚文化底蕴和广阔视野...
教育部新媒体矩阵推出“解码《纲要》”栏目,聚焦38条重点任务进行逐一解读。今天,解码第五条“打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材”,一起来看3个视频—— 读纲要 《纲要》提出,塑造立德树人新格局,培养担当民族复兴大任的时代新人。在这一任务中...
课程教材要培根铸魂,启智增慧。培“根”就是要打好中国底色,铸“魂”就是要植人红色基因。“课程教材加强重大主题教育,是培根铸魂、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的内在要求,是提高课程教材建设水平的本质要求。”2021年8月24日,教育部新闻发布会上,教育部教材局局长田慧生介绍。以下认识正确的是( ) ①小学...
增慧 含义:“增慧”意味着通过学习和实践来增长人的智慧和见识,包括对世界的认知、对人性的理解、对社会的洞察等方面。 目的:通过“增慧”,个人能够在面对复杂多变的社会环境时,保持清醒的头脑、独立的判断和明智的决策。这种人生智慧与见识的提升,能够为社会的进步和发展做出贡献。 综上所述,“培根铸魂启智增慧...
教育出版界要深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，努力耕耘、久久为功，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。习近平总书记强调：“基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强...
《纲要》提出，塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人。在这一任务中，第五条明确了要“打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材”。具体内容一起来看——看案例 近年来，各地健全教材建设工作体系，全面提升教材育人功能，教材建设工作发生了格局性变化，取得了历史性成就。一起透过《纲要》看教育——听...
近日，习近平总书记给人民教育出版社部分离退休老同志回信，向人教社的全体同志致以问候，对教材编研出版工作提出殷切期望。如何扎实贯彻总书记重要指示精神，“用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、建设教育强国作出新的更大贡献”？人民教育出版社老中青三代人在思考...
近年来,衡阳县全面贯彻党的教育方针,实施新时代立德树人工程,坚持五育融合,德育为先,不断加强和改进学校思想政治和道德品质教育,把德育教育贯穿于各学科体系、教学体系、管理体系,融入思想道德、文化知识、社会实践教育,全力为广大中小学生启智增慧,培根铸魂,筑牢思想...
习近平总书记在给人民教育出版社老同志的回信中,充分肯定了人民教育出版社在基础教育教材和教育图书编研出版中作出的积极贡献,强调“坚持正确政治方向,弘扬优良传统,推进改革创新,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材”。习近平总书记的重要指示,为我国教材建设明确了前进方向、提供了根本遵循。教育出版界要深入贯彻落实...
《焦点访谈》 20240912 新专业 新趋势 新未来 《焦点访谈》 20240911 向建成教育强国目标扎实迈进 《焦点访谈》 20240910 弘扬残奥精神 展现时代成就 《焦点访谈》 20240908 环境无碍 生活有爱 《焦点访谈》 20240907 新教材:培根铸魂 启智增慧 《焦点访谈》 20240906 共筑新时代全天候中非命运共同体 ...