综上所述,回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”之一问题,需做到”培养德、智、体等方面全面发展的人”;“脑力劳动和体力劳动相结合”;“培养***建设者和接班人”;“九个坚持”。【难度系数】★★【知识点】教育学-教育目的-我国的教育目的-现阶段我国教育目的及基本精神反馈...
第一问,知识限定为文化生活的知识,可结合材料,从意识形态、时代新人、四个自信、社会主义核心价值观、理想信念教育等方面组织答案。第二问知识限定为主要矛盾的相关知识,首先我们要明确主要矛盾的相关原理,然后根据“办好思想政治理论课关键在教师”等关键信息演绎推理即可。第三问属于开放性试题,所提...
二是紧扣节点抓宣讲。紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神这一条主线,紧紧围绕习近平总书记关于教育工作的重要论述,特别是解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的指示要求,结合“四...
杨大侠杨科介绍,深刻研究“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,从主要针对学龄人口的学历教育走向面向人人兼顾多种教育需求的终身教育,重构教学内容、创新教学方法、拓展教学环境,为高质量发展和现代化建设提供基础性支撑。深入挖掘产教资源、丰富教学形式、开展多元考核,掌握过硬的技能不愁没有好工作、好...
解析:《中国高考评价体系》回答高考“为什么考、考什么、怎么考”的问题,对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题给出了在高考领域的答案,体现了意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性,③符合题意。高考评价体系促进高中教学方式改革,助力发展素质教育,体现了正确的意识能够促进客观事物的发展,...
声明: 本网站大部分资源来源于用户创建编辑，上传，机构合作，自有兼职答题团队，如有侵犯了你的权益，请发送邮箱到feedback@deepthink.net.cn 本网站将在三个工作日内移除相关内容,刷刷题对内容所造成的任何后果不承担法律上的任何义务或责任
更多“党的十八大以来,我们党围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,全面加强党对教育工作的领导。()”相关的问题 第1题 要坚持把思想政治建设作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。() 此题为判断题(对,错)。 点击查看...
教育是国之大计,关于人才的培养,涉及到“培养什么人怎样培养人”“为谁培养人”这一根本问题。正如《礼记》提出的“大学之道”,包括格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个层次。这可视为对传统教育理论的一种概括:个人应当先求知、立志,不断提升自身的文化道德修养,以此为前提,追求家庭的和谐、国家...