总书记的讲话系统深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,为推进新时代思政课建设指明了方向。办好思想政治理论课意义重大当前形势下,办好思政课,要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待,要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高...
第一,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,关乎党和人民事业发展的根本。党的教育方针百年薪火相传,在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代,我们党始终聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,为人民办教育,办人...
职业教育“培养什么人” 教育的根本任务是立德树人。培养什么人,是教育的首要问题,职业教育培养的人一方面要寓德于技,培养受教育者的职业道德,执着专注、追求卓越;另一方面要技能报国,努力提高技术技能水平,为国家进步、民族复兴提供技能支撑。 职...
这也为高等教育提出了新的要求,我们培养的人既要具有家国情怀,坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,扎根人民、奉献国家;又要具有国际视野,坚持融通中外、兼济天下,在世界变革中把握人类社会发展趋势,为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。这样的青年,立大志、行大道,自觉把自己的小我融入国家的大我、人民的大我...
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的( )问题。A.首要B.核心C.本质D.根本
在培养人的过程中,我们应该致力于培养具有以下几个方面的人: 1.具有积极心态的人:积极的心态对于个人的成长和成功非常重要。我们应该鼓励培养积极向上的思维方式,培养个人乐观、自信和适应力强的品质。这可以通过充实的教育资源、激励性的研究环境和正面的激励来实现。 2.具有创新能力的人:创新能力是当今社会发展的...
首先,关于“培养什么人”,教育的目标应当是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这意味着我们需要注重学生的品德教育,培养他们的社会责任感、创新精神和实践能力,同时也要关注他们的身心健康和审美素养。其次,“怎样培养人”是教育过程中的关键。教育应当遵循学生的身心发展规律,注重因材施教,激发学生...
一、培养什么人 在中国,培养人才的方向需要与国家发展战略相结合。首先,中国需要培养具有创新精神和创造力的人才。创新是驱动经济和社会发展的重要力量,中国应该鼓励和培养思维开阔、敢于冒险、有独立思考能力的人才,以推动技术创新和产业升级。 其次,中国需要培养有国际竞争力和全球视野的人才。全球化已经成为不可逆转的...
( )回答了“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”的问题。A.教育目的B.教育目标C.教育方针D.培养目标