在这个过程中,肖培东老师的教育理念和实践经验为我们提供了一个很好的借鉴。通过阅读他的作品《培东有约》,我对教育教学有了更为深刻的认识。肖培东老师强调,学生是学习的主体,教师应扮演好引导者的角色,激发学生的内在潜能。在教学过程中,他始终坚持学生为本,关注学生的个性化发展。这种教育理念与我们传统的教育模式...
正版 语文:培东有约 肖培东 语文深深浅浅之间教育的美好姿态我就想浅浅地教语文作者书籍 中语参培东有约 中学语文教学参考点击进入9.9元专区>> ¥88.00 降价通知 定价¥88.00 暂无评分 1人评分精彩评分送积分 作者 肖培东 查看作品 出版 长江文艺出版社,2028年08月 查看作品 分类 图书>社会科学>教育 ...
《语文:培东有约》是一本生长于实践和理论之间的书。这是一本怎样的书呢? 《培东有约》出版于2022年10月,全书分为三辑: 第一辑:语文浅教,用自己的教学实践来诠释这一理念; 第二辑:语文深思,是肖老师对教学的思考,有关于“双减”“守正与创新”等; 第三辑:语文有约,是一些深爱语文的人研习肖老师课的...
正版 语文:培东有约 肖培东 语文深深浅浅之间教育的美好姿态我就想浅浅地教语文作者书籍 中语参培东有约 中学语文教学参考 作者:肖培东出版社:长江文艺出版社 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥178.00 定价 ¥178.00 配送至 陕西西安市 至 北京市东城区 服务 由“善水启迪图书专营店”发货,并提供售后服务...
在这部新作《语文:培东有约》里,我们有幸看到肖老师不遗余力地讲述他在语文教育之路上的思考、追问与省察…… 透过《第一辑 语文浅教》《第二辑 语文深思》,读者可以巨细无遗地饱览一位充满激情与热爱的语文人在专业领域徜徉、探索的不徐不疾的身影,他于丰富...
篇一:《语文:培东有约》读后感 作为一名语文教师,可能或多或少都会有些许疑惑,比如字词教学怎样才能有效呢备课的时候我们应该想些什么呢怎么样才可以有针对性的教学呢品读环节如何让学生倾听到文本深处的声音什么样的语文活动才不是哗众取宠而是基于学生成长的好活动如何才能设计出直达学生思维深处的好问题呢怎么样才能...
正版 语文:培东有约 肖培东 语文深深浅浅之间教育的美好姿态我就想浅浅地教语文作者书籍 中语参培东有约 中学语文教学参考 作者:肖培东出版社:长江文艺出版社出版时间:2028年08月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥88.00 定价 ¥88.00 配送至 山东济南市 至北京市东城区...
循着文本特征去教,真正把童话教成童话,把小说教成小说,把散文教成散文。 童话的特点是通过丰富的想象甚至夸张来塑造人物形象,反映现实生活,潜移默化地对儿童进行思想启蒙教育。 依据文本特征,我们可以如此确立教学内容,解读品味文中的想象和夸张来思考、探究童话的主旨,即要求学生读出文章的想象和夸张,读出闹剧背后成人...
有效的课堂提问,可以使学生在有趣的、现实的问题情境中,产生对知识和学习浓厚的好奇心和求知欲,从而提高课堂教学和学生学习效率,达到“浅浅教学”的课境。苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。”...
有了思维过程体验,问题是容易被记住的。所以,针对课文内容层面的提问只是静态的平面,有了动态的思考过程才体验深刻。如《怀疑与学问》中分论点的教学,我引导学生关注过渡句,利用过渡句承上启下(这一词语学生熟悉,有概念化倾向)的作用,将文章真正读出来层次。在思考句子之间的关系中填写课后练习的文章结构图,使学生...