答:埃里克森的人格发展渐成理论指出:人的生命由出生到死亡八个阶段组成。八个阶段遵循渐成原理,逐步发展,从而形成人的品质和人格。埃里克森认为,道德是人格的一部分,个体的人格发展过程也是其品德发展过程。他的人格发展渐成理论可以很好地用来解释和说明人的道德发展问题,并给我们今天的道德教育以丰富而深刻的启示。
5. 教育应培养学生的自主性:埃里克森的理论强调了自主性在个体发展中的重要性。教育者应鼓励学生独立思考和做决策,以培养他们的自主性。 6. 教育应关注学生的未来规划:埃里克森的理论认为,个体的发展需要有一个未来的方向。教育者应帮助学生制定目标和规划未来,以引导他们的发展。 拓展知识: 埃里克森的人格发展阶段...
②埃里克森的理论指明了每个发展阶段的任务,并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法,有助于教师理解不同发展阶段的儿童所面临的的冲突类型,从而采取相应的措施,因势利导,对症下药。 本题考查的是埃里克森的人格发展阶段理论。反馈 收藏
正确答案:(1)人格的发展是自我与社会文化相互作用的产物,各个阶段心理危机的产生和危机的解决都与环境作用密切相关。因此,在人格发展的问题上,不但要重视自我教育的作用,而且还应特别重视学校、家庭和社会对个体的教育作用。(2)人格的发展在不同阶段上有不同的任务,教育必须针对不同年龄阶段的人格发展特点,(3)个体...
埃里克森的理论对个人能够认识自己、与他人建立关系以及适应环境都有着深远的启示。 首先,埃里克森的人格发展理论强调了个体从婴儿到老年人的各个阶段的重要性。每个阶段都代表了个体在发展中所面临的不同任务和挑战。例如,在青少年时期,个体需要面对自我认同和角色探索的挑战。这一阶段对于个人的身份和社会角色的发展至关...
(1)埃里克森的人格发展阶段理论:美国精神分析学家埃里克森认为,人格发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段,其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。成功而合理地解决每个阶段的危机或冲突将使个体形成...
1.简述埃里克森心理社会发展阶段(人格)理论给咱们教诲启示。相关知识点: 试题来源: 解析 答:(1)早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒服、轻松家庭氛围(2)早教教师和教养人必要承担起控制婴幼儿行为使之符合社会规范任务,协助她们养成良好习惯。
埃里克森的人格发展理论为教育提供了深刻的启示,帮助教育者更好地理解青少年的心理需求和发展过程,从而进行更有效的教育实践。 埃里克森人格发展理论概述 埃里克森(E.H.Erikson,1902)认为,人的自我意识发展持续一生,将这一过程划分为八个阶段,每个阶段都有其特定的心理冲突和任务: 1. 婴儿期(0～1.5岁):基本信任和不...
简述埃里克森的心理社会发展阶段(人格)理论给我们的教育启示。相关知识点: 试题来源: 解析 (1)早教教师和教养人要尽量给婴幼儿创造亲切、舒适、轻松的家庭氛围; (2)早教教师和教养人必须承担起控制婴幼儿行为使之符合社会规范的任务,帮助他们养成良好的习惯。