绩效反馈迹象被置于同一箱,包括回收的材料和垃圾丢弃在垃圾桶在日常的基础上,开放校园时的频率。结果表明: 两种干预方法增加回收利用。信息提示显示,增加回收利用和减少垃圾放在垃圾箱。绩效反馈显示较强的增加回收时相比,信息提示。两者的结合产生显著增加可回收物资放置回收箱和减少废物中的放置在回收容器。