此场域的惯习和彼场域的惯习之间存在着“不吻合”现象。由于场域是分为不同类型或不同形式的, 惯习也不例外;因此不同的场域有不同的惯习, 把此场域形成的惯习简单地“移植”到彼场域中去必然会造成不合拍的现象。最后一点值得强调的是场域和惯习...
首先是一种客观存在的制约关系——场域构造了惯习，这是一个场域的内在需要的外显产物；同时是一种认识...
在具体的方法论层面上,布尔迪厄持有一种关系性思维方式,这渊源于马克思在《1857~1858年经济学手稿》中的思路:“社会并不只有个人所组成,它还体现着个人在其中发现自己的各种联结和关系的总和”。在关系的基础上布尔迪厄进而引申出自己最重要的概念“惯习”和“场域”,二者都指一些关系束。一个场域由附着于某些权力...
Much like a baseball or football field, social fields are places where people struggle for position and play to win. 布尔迪厄的habitus本质上是对生活方式背后的“空间”进行的探讨赞 回应 转发 赞 收藏 只看楼主 你的回应 回应请先 登录 , 或 注册 ...
“场域——惯习”理论下“感情常在”与“人走茶凉”的比较
首先你需要理解布迪厄提出惯习的来龙去脉。社会流动机制的传统研究多集中于对于个体的社会经济地位（SES）...
[内容摘要] 本文在田野工作所获得的材料和体验基础上,真实展现了现实社会生活中农民生育行为的机制和逻辑; 在引介布迪厄实践理论的场域和惯习两个概念的基础上,针对农民社会生活中的性别偏好和性别选择究竟在什么样的条件、情境、关系中,又是怎样地对农民生育行为的动机和行为,发挥了什么样的作用进行考察和阐释。
! 墨曼 坚 曼 总第4 7 2期 基于惯习 与场 域理论的 高校 安全稳定工作探析 口 向晋文 摘 要:“惯 习与 场域” 理论 重视 客观 结构 和 身体 化的结 构对 于行 动者 实践 活动 的 双重 影响,为 高等 院校安 全稳 定 工作 提供 了一 个独 特的 分析 视角 。在 以安全 稳定 为主 题 的视...
布迪厄的"场域——惯习"理论是当代较有影响力的社会学理论之一,用它可以解释很多社会现象.我国社会的非正式群体是我国社会结构的重要组成部分,其中的重要现象是"感情常在";日本社会"一族郎党"集团也构成了整个日本社会,其中的重要现象则是"人走茶凉".本文指出基于布迪厄的"场域——惯习"理论可以对我国的"感情常在"与...
摘要：教师的课程自主权主要体现在课程政策制定的参与和监督、课程文件的理解与执行、课程内容的实施与评价等方面。“场域—惯习—资本”理论视野中教师课程自主权存在三重困境：教师在课程政策制定场域中的位置处于“被代表”的参与状态；教师的课程话语权形 成“被领导”的惯习；教师的课程实施与评价能力匮乏。教师充分...