▲地理试题命制的路径和方法 地理学中的“尺度”是指地理事物现象在空间和时间上的量度,包括空间尺度和时间尺度。从不同的尺度视角来观察和分析地理事象;分析、解决实际地理问题的地理思想被众多地理学者称为尺度思想,它已成为地理学思想的重要组成部分,地理尺度思想越来越多地体现在高考地理试题中,考察学生用地理尺度...
▲地理试题命制的路径和方法 地理学中的“尺度”是指地理事物现象在空间和时间上的量度,包括空间尺度和时间尺度。从不同的尺度视角来观察和分析地理事象;分析、解决实际地理问题的地理思想被众多地理学者称为尺度思想,它已成为地理学思想的重要组成部分, 地理尺度思想越来越多地体现在高考地理试题中,考察学生用地理尺...
摘要:结合近年来三组以地名为情境材料的高考真题,基于地理学科核心素养视角分析该类试题在命题立意、情境创设、设问角度等方面的命题特点,总结其对地理试题命制、教学设计和具体实施等方面的启示。通过挖掘乡土地理中的真实地名案例融入实际教学,并以学术论文作为命题素材,原创了一组以“海域命名”为主题的高三地理模拟试题...
答:《地理试题命制创新的原则》中小学考试分为复习性考试、 诊断性考试、学业水平考试、选拔性考试等基本类型,这四种类型的 考试相应地体现了考试的巩固、诊断、检测、区分等功能。因此,无 论哪种考试的试题命制,都须遵循以下几个原则。 (1 )导向性原则。试题要符合课程改革精神,要尽量达到人性化、 趣味化、生活...
本文中,张可老师通过对热点新闻进行分析,提取相关地理知识,“以西北内陆地区水源补给”设置情境,命制原创试题。并将过程“简洁化”,便于理解借鉴、指导教师命题。 · 作者简介 · 文章来源:《教学考试》2022高考地理1 作者: 张可:任教于辽宁省实验中学...
关键词:试题命制;地理;设计策略;命题思想试题的命制,是教师日常教学工作中经常会遇到的问题,主要有以下途径:①剪刀加浆糊。②网络搜索、筛选。③原创命题。但原创命题的很少。这其中既有客观原因如命题时间仓促,也有教师自身的素质原因。命题、考试、成绩分析是一个完整的过程,而命题是首要的,其过程包括:明确思想─...
地理试题命制应注意的问题 龙泉 地理试题的命制过程是一个技术活,要考虑的东东很多,当然科学性是大家最关注的问题,不过今天我们不谈科学性,而是谈一些大家容易忽视的问题。好吧,话不多说,我们举几个栗子。 第一点: 选择题题干是一般陈述句,结尾没有标点符号,答案应该与题干共同组成一个完整的陈述性句子。
2024年大庆三模地理考试于4月19日进行,有效卷6319份,平均分41.2分,题目易:中:难比例为1.8:3.7:4.5,信度0.69,区分度0.3,取得了较好的选拔效果,广受好评。作为本套原创试题的命制者,笔者以《中国高考评价体系》的“一核、四层、四翼”对试题命制的引导作用为切入点...
地理原创试题命制应以地理课程标准为依据,着力考查地理学科必备知识、关键能力和核心价值。试题的内容和难度应严格限定在对考试对象的要求范围之内,聚焦学科核心主干内容,不纠缠细枝末节,摒弃“偏难怪”的命题手法。 二、多元的能力立意 发展素质教育是我国新时期的教育目标,原创试题命制应以考查学生的能力为宗旨,服务和...
一、试题情境的来源 《中国高考评价体系》强调高考命题应以情境为载体,情境作为地理试题的主要构成要素之一,也是地理试题命制中至为关键的一环。地理试题的情境大多数是以图文结合的形式呈现,依托情境素材的阐述,展现所学知识内容的整合,借以考查学生能否有效地解析情境素材和认识、迁移知识、解决地理问题的能力。因此,试...