(板书:地球——宇宙的奇迹) 【设计意图】从学生十分喜爱的电影片段引入,既能引起学生学习的兴趣,又能激发学生充分表述他们所了解的“外星文明”的欲望。然后,明确指出地球是已知的唯一有生命的星球,并播放《神奇的地球家园》视频。最后,通过一系列设问引出本课主题。 探索与研讨 探索一:梳理生命存在的必要条件 1....
五年级教科版科学《地球——宇宙的奇迹》教案 一、教学目标 1.科学概念 了解地球在宇宙中的位置和独特性。 认识地球为生命提供的适宜条件。 2.过程与方法 通过观察、分析和讨论,探究地球的特点和重要性。 学会收集和整理信息,提高科学探究能力。 3.情感态度价值观 激发学生对地球的热爱和保护意识。 培养学生的宇宙...
地球- 宇宙的奇迹教学设计 【核心概念】 9.宇宙中的地球 11.人类活动与环境 【学习内容与要求】 9.6太空探索拓展了人类对宇宙的认知 5~6年级:⑦了解人造卫星和载人航天的历史,知道太空环境对人体健康的影响, 关注我国航天事业的进展。 11.1 自然资源 5~6年级:①知道海洋为人类生存提供了能源、生物资源、矿产资源...
教科版五年级下3.1《地球——宇宙的奇迹》教学设计课题 地球——宇宙的奇迹单元 3 学科科学年级 5 学习目标一、科学概念目标 1.地球是我们唯一的家园。 2.地球为人类的生存提供了基本的条件。 二、科学探究目标 1.交流、讨论地球为人类的生存提供了哪些必要的条件。 2.探讨宇宙空间站要为宇航员提供哪些生存条件...
3.1《地球—宇宙的奇迹》教案设计 课题 地球—宇宙的奇迹 单元 第三单元 学科 科学 年级 五年级 核心 素养 目标 科学观念:知道地球是我们唯一的家园。知道地球为人类的生存提供了基本的条件。知道海洋为人类的生存提供了多种资源。 科学思维:通过查找资料,观看视频了解地球环境的独特性,它为人类的生存提供了基本的条...
沙漠呢,虽然看起来有些荒凉,但也有着它独特的美,就像地球身上一块神秘的伤疤。 二、地球的生命奇迹 地球之所以是宇宙的奇迹,最重要的一点就是生命的存在。在地球上,生命是如此的丰富多彩。从小小的微生物,到巨大的蓝鲸;从简单的单细胞生物,到复杂的人类。这就像一场盛大的生命派对,每个生物都有自己的角色。微...
:“《地球——宇宙的奇迹》教案”。 一、教学内容 本节课选自七年级《科学》教材中“地球——宇宙的奇迹”章节。主要内容包括:地球在宇宙中的位置、地球的基本结构(地壳、地幔、地核)、地球自转与公转的意义、地球上的重要自然现象(如:昼夜交替、四季变化等)。 二、核心素养目标 本节课的核心素养目标包括:科学探...
3.1《地球——宇宙的奇迹》教案.doc,21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页) 3.2《地球——宇宙的奇迹》教学设计 课题 地球——宇宙的奇迹 单元 三 学科 科学 年级 六 学习 目标 1.地球是我们唯一的家园。 2.地球为人类的生存提供了基本的条件。 3.海洋
教科版五年级下3.1《地球——宇宙的奇迹》教学设计 课题 地球——宇宙的奇迹 单元 3 学科 科学 年级 5 教学目标 1.地球是我们唯一的家园。 2.地球为人类的生存提供了基本的条件。 3.海洋为人类的生存提供了多种资源。 重点 搜索、记录、交流地球为人类和其他生命提供的生存所必需的条件。 难点 通过绘图梳理地球...
第三单元:环境与我们 1.地球——宇宙的奇迹 教学目标 1.地球是我们唯一的家园,它为人类的生存提供了基本的条件,海洋为人类的生存提供了多种资源。 2.认识到人类对环境的依存关系。 3.交流、讨论地球为人类的生存提供了哪些必要的条件,探讨宇宙空间站要为宇航员提供哪些生存条件。 4.感受地球的神奇以及生存环境的...