地图的阅读教学反思 篇1 地图的基本要素的教学目标是知道比例尺的三种表现形式,学会换算和判断大小,学会在地图上量算距离并换算成实地距离,学会运用地图辨别方向的三种方法,记住基本的图例。在教学中讲解辨别方向的方法很容易,但是运用方法辨别方向却不容易,为此我给学生设计了一个坐标定向法,学生在地图上先按照老师讲解...
在今后的教学过程中我要注意培养学生在阅读地图、获取信息的过程中,要让学生表达他们获取信息的方法,培养学生阅读及获取信息的能力,同时也要引导学生把感性认识上升到理性认识,也使学生体验到学习地理的喜悦。 地图的阅读教学反思 篇2 地图的基本要素的教学目标是知道比例尺的三种表现形式,学会换算和判断大小,学会在...
地图的阅读教学反思篇1 地图的基本要素的教学目标是知道比例尺的三种表现形式,学会换算和判断大小,学会在地图上量算距离并换算成实地距离,学会运用地图辨别方向的三种方法,记住基本的图例。在教学中讲解辨别方向的方法很容易,但是运用方法辨别方向却不容易,为此我给学生设计了一个坐标定向法,学生在地图上先按照老师讲解...
《地图式阅读法》的教学反思.doc物的分布、地理规律和地理成因等。以提高学生的读图分析能力。 以上几种阅读自学地理课本的方法,适合于不同的教材内容和不同程度的学生,在教学过程中,要因材施教,因人制宜,灵活运用。 总之,建立自学和课堂教学相配套的教学模式,把阅读自学作为地理课堂教学中一个重要环节来抓,并...
地图阅读教学反思篇1 本节课成功方面主要有: 本节课教学目标是让学生逐步认识掌握地图阅读方法,从谜语引入,这种设计符合七 年级学生心理,有利于激发学生好奇心和兴趣以及参与意识。 本节课在整个教学过程中注意使学生成为课堂主体,教师是课堂主导,学生通过自主 学习和合作学习来完成本节课内容,在自主学习基础上完成合作...
地图的阅读教学反思通用1 地图的基本要素的教学目标是知道比例尺的三种表现形式,学会换算和判断大小,学会在地图上量算距离并换算成实地距离,学会运用地图辨别方向的三种方法,记住基本的图例。在教学中讲解辨别方向的方法很容易,但是运用方法辨别方向却不容易,为此我给学生设计了一个坐标定向法,学生在地图上先按照老师讲解...
第三节地图的阅读教学反思篇一 《地图上的发现》这篇课文,叙述的是德国地球物理学家魏格纳首创大陆漂移学说的故事。教学重点是了解魏格纳发现大陆漂移的过程,即魏格纳是怎样发现大陆漂移的。难点是理解有关的地理知识。所以,在上课前,我就准备了一个地球仪,打算让学生在了解了魏格纳的奇妙想法之后,让学生借助地球仪观...
地图的阅读教学反思与评价篇一 地理图册中的地图大都是跟随课本教材的配套图或者是对教材地图的拓展和延伸,地理图册中运用形形色色的颜色绘制城的地图使各种地理知识直观形象化,增加了学生对地理学习的趣味性。既然地图册具备地理学习的优势,教学过程应如何引导学生运用好地图册去获取地理知识呢? 1、学习新教材时重视对...
《地图的阅读》教学反思 陈连蕊 本节课成功的方面主要有: 本节课的教学目标是让学生逐步认识掌握地图的阅读方法,从谜语引入,这种设计符合七年级学生的心理,有利于激发学生的好奇心和兴趣以及参与意识。 本节课在整个教学过程中注意使学生成为课堂的主体,教师是课堂的主导,学生通过自主学习和合作学习来完成本节课的内...
地图的阅读教学反思1 周五我开了本学期校内研究课《地图的阅读》,上完之后有如下体会。 这节课是《地图的阅读》的第一课时,主要让学生了解地图的三要素以及会比较比例尺的大小,会判断比例尺大小与地图的范围和内容详略的关系,会正确判断地图上的方向。根据学习目标,我设计了这节课的学习任务单,包含了四个学习任务...