解析 A 本题考查陈鹤琴“活教育”方法的核心。“做中教,做中学,做中求进步”是“活教育”的教学方法。陈鹤琴把学生获得知识经验的感性活动—“做”放在核心地位,主张“凡是儿童能够自己做的应该让他自己做”,做了,就与事物发生直接联系,就获得直接经验,就知道做事的困难,就认识事物的性质。
在陈鹤琴的“活教育”理论中,“活教育”方法的核心是( )。 A. 做 B. 教和做 C. 教和学 D. 学和做 相关知识点: 试题来源: 解析 [育萃专家解析]A。解析:“活教育”理论提倡儿童在教育活动中依靠自己的智慧,独立思考去发现问题,从做中学习知识、积累经验,倡导“在做中教,做中学,做中求进步”。
【题目】在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是( ) A.做 B.教和做 C.教和学 D.学和做 查看答案 纠错
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本题考查陈鹤琴“活教育”方法的核心。“做中教,做中学,做中求进步”是“活教育”的教学方法。陈鹤琴把学生获得知识经验的感性活动——“做”放在核心地位,主张“凡是儿童能够自己做的应该让他自己做”,做了,就与事物发生直接联系,就获得直接经验,就知道做事的困难,就认识事物的性质。
本题考查陈鹤琴“活教育”方法的核心。“做中教,做中学,做中求进步”是“活教育”的教学方法。陈鹤琴把学生获得知识经验的感性活动——“做”放在核心地位,主张“凡是儿童能够自己做的应该让他自己做”,做了,就与事物发生直接联系,就获得直接经验,就知道做事的困难,就认识事物的性质。多...