在钟表店里音乐教案 篇1 教学目标: 一、通过听《在钟表店里》感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪。 二、即兴编创动作,探索生活中的各种音响等音乐实践活动。 教学内容: 聆听《在钟表店里》 编创与活动 教学重点:感受乐曲中的节奏。 教学难点:引导学生去探索生活中各种音响。 教具准备:风琴、打击...
1．听音乐律动进教室，并在音乐中参观各种钟表 2．揭题式提问，“看到这么多钟表想到什么？”揭题——在钟表店里 欣赏乐曲 （一）初听全曲 提问：音乐可以分成几部分？从音乐中听到了什么？（二）简介作者和乐曲 一、导入 1．听音乐律动进教室，并在音乐中参观各种钟表 思考：“看到这么多钟表想到什么？”...
大班音乐在钟表店里教案1 设计思路: 大班的幼儿对音乐有了初浅的认识,尤其对那些有情节的音乐作品更为喜欢。他们很愿意用歌声、用动作把自己对音乐的理解表现出来,而且他们对音乐节奏有一定的辨别能力,能初步从音乐中听出所表现的内容,会用肢体模仿。在音乐欣赏钟表店这一活动中,我会给幼儿提供钟表店的PPT,让他们...
《在钟表店里》音乐教案1 活动目标: 1.能发现旋律中钟表节奏的变化,听音乐尝试有节奏地演奏钟声。 2.寻找、发现、模仿生活中事物的节奏。 活动准备 1.经验准备:请家长带幼儿参观钟表店,收集实物的钟表和钟表的图片。 2.材料准备:挂图《在钟表店里》、音乐CD《在钟表店里》、打击乐器(三角铁、若干、双响筒)、...
在钟表店里音乐教案【篇一:人教新课标音乐三年级下册《在钟表店里》教案】在钟表店里作者:**市望京实验学校邬京华教学内容:聆听《在钟表店里》(管弦乐曲)教学课时:1课时教学目标:1.欣赏乐曲《在钟表店里》,感受音乐所描绘的热闹情景,体验轻松、愉快的音乐情绪。2.合作学习,根据音乐的情绪变化为音乐即兴编创动作,...
篇1:音乐教案《在钟表店里》粤教版二年级上册 2013——2014学年度上学期音乐欣赏课教学案例 在钟表店里 执教:岗厦小学龚春菲 教学内容:二年级上册欣赏课《在钟表店里》 教学目标: 1.认真聆听管弦乐曲《在钟表店里》,想象乐曲所描绘的音乐形象,感受乐曲轻松愉快的音乐情绪。
《在钟表店里》教案1 教学内容: 听《在钟表店里》 教学目标: 1、欣赏乐曲《在钟表店里》,感受音乐所描绘的热闹情景,体验轻松、愉快的音乐情绪。 2、通过欣赏《在钟表店里》,让学生懂得音乐的表现力是丰富多采的,音乐可以通过高、低、快、慢、长、短,表达出欢快、活泼、优美、抒情的情绪,还可以想象出一幅幅...
音乐教案在钟表店里 篇1 教学目标 : 一、通过听《在钟表店里》感受音乐所描绘的钟表的形象,体验轻松愉快的音乐情绪。 二、即兴编创动作,探索生活中的各种音响等音乐实践活动。 教学内容: 聆听《在钟表店里》 编创与活动 教学重点:感受乐曲中的节奏。
1.通过学习作品《在钟表店里》,感受管弦乐曲的魅力,理解音乐文化多样性。 2.通过聆听、模仿等方法,提高音乐欣赏能力和音乐想象力。 3.体会音乐所模仿出的各种钟表欢快走动的场景,并能描绘工人们愉快的劳动情景。 二、教学重难点 【重点】 体会音乐所模仿出的各种钟表欢快走动的场景,并能描绘工人们愉快的劳动情景。
大班音乐在钟表店里教案1 活动目标: 1、在多种形式的感受中,使幼儿知道乐曲的名称,了解乐曲的性质(欢快、抒情、欢快)及三段体的曲式结构。 2、培养幼儿听音乐的兴趣及听音乐的良好习惯。 3、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。