三年级上册《在牛肚子里旅行》第二课时 三年级上册《在牛肚子里旅行》第二课时 小学语文新课标学习任务群名师优质课公开课示范课(含课件教案) - 小中高优质公开课于20241029发布在抖音,已经收获了4089个喜欢,来抖音,记录美好生活!
1.听写词语:旅行 咱们 可怜 及时 救人 拼写 疼爱 大喊 胃口 刚才 流泪 总算 2.导入新课 (1)检查课后复习,指名学生说一说青头是如何做到让红头安然无恙地从牛肚子里出来的。 (2)将学生的答案写在黑板上,尤其是不同的答案。 (3)导入:那么,这些答案是否正确呢?让我们继续学习这篇课文,然后再来看一看。 合...
2.能画出红头在牛肚子里旅行的路线图,并借助路线图讲故事。 教学准备:多媒体课件 教学课时:1课时 教学过程 一、整体感知,理清结构 1.上节课我们对课文有了整体的感受,谁再来回顾一下课文分为几部分,各写了什么? (分为 3 部分)。 第一部分(1-6段)讲两只小蟋蟀玩耍的情境。 第二部分(7-19段)讲红头在...
10.《在牛肚子里旅行》第二课时教案.doc,三年级上册第10课《在牛肚子里旅行》教学设计 (第二课时) 【教学目标】 复习生词,强调“旅、救”等生字的书写。 理清课文脉络,画出红头在牛肚子里的旅行线路,了解牛反刍的科学知识。 体会青头和红头对话时的心情,分角色朗读课
1.在牛肚子里旅行是一条充满惊险的旅行路,你觉得,对这两只蟋蟀来说,它们收获了什么?你又收获了什么呢? 它们收获了知识:牛反刍的知识,科学自救的道理;它们收获了友谊,知道了朝夕相处是好朋友、风雨同舟是好朋友、心心相印也是好朋友。 小结:每...
课时教案 三年级上册语文《在牛肚子里旅行》第二课时教案 第二课时 学习目标1.了解红头在牛肚子里旅行的原因和过程, 培养学生语言概括能力。 2.初步了解牛胃的特殊构造及功能。 3.培养学生遇事冷静,相互帮助的处事哲理。 学习重点理解红头在牛肚子里旅行的过程。
3.教师引导学生口头介绍红头在牛肚子里的旅行过程。 预设:回顾上节课画出的红头在牛身体里到过的每一个地方(嘴里——肚子——第一个胃——第二个胃——嘴里),引导学生运用“先……再……接着……最后……”组织语言。 二、研读课文,重点探究 1.指名学生分角色朗读第1～7自然段,交流阅读体会,教师点拨。
《在牛肚子里旅行(第二课时)》教案 教学目标 教学目标: 1.能体会青头和红头对话时的心情,分角色朗读课文读出相应的语气。 2.默读课文,能找出证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句,能体会它们之间真挚的友情。 3.借助旅行路线图讲故事。 教学重点: 能体会青头和红头对话时的心情,分角色朗读课文读出相应的...
-, 视频播放量 18、弹幕量 0、点赞数 1、投硬币枚数 0、收藏人数 4、转发人数 0, 视频作者 刘老师丫呀, 作者简介 完整课件,教案+ 薇心KX88512,相关视频:
《在牛肚子里旅行》第二课时教学设计教学要求 知识与技能: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容,了解青头为救红头所做出的努力,了解牛的吃食特点。 过程与方法: 以读为主,抓住文中描写青头的词句进行理解、体会。 情感、态度、价值观: 体会青头临危不惧,解救红头所表现出来的朋友间真挚的情感。