在数轴上,O为原点,点A,B对应的数分别是a,b(a≠b,ab≠0),M为线段AB的中点.给出如下定义:若OA÷OB=4,则称A是B的“正比点”;若OA×OB=4,则称A
在数轴上,O为原点,点A,B对应的数分别是a,b(,),M为线段AB的中点.给出如下定义:若,则称A是B的“正比点”;若,则称A是B的“反比点”.例如,时,A是B的“正比点”;,时,A是B的“反比点”. (1)若,则M对应的数为___,下列说法正确的是___(填序号). ①A是M的“正比点”;②A是M的“反比...
初中数学组卷系统,试题解析,参考答案:点O为数轴的原点,点A、B在数轴上的位置如图所示,点A表示的数为5,线段AB的长为线段OA长的1 2倍.点C在数轴上,M
初中数学组卷系统,试题解析,参考答案:点O为数轴的原点,点A、B在数轴上的位置如图所示,点A表示的数为5,线段AB的长为线段OA长的1 2倍 点C在数轴上,M
在数轴上,o是原点,若A,B两点所表示的实数分别是m,2-5=-3,C是线段AB的中点,C=（m-3）/2;并且线段OC＝6。求m的值 ∴(m-3)/2=6;m-3=12;m=15;您好，很高兴为您解答，skyhunter002为您答疑解惑 如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳 如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我...
9.在数轴上,O为原点,点A,B对应的数分别是a,b(a(≠q)b,ab(≠q)0),M为线段AB的中点。给出如下定义:若OA=OB=4,则称A是B的“正比点”;若OA* OB=4,则称A是B的“反比点”。例如a=2,b=1/2时,A是B的“正比点”;a=2,b=-2时,A是B的“反比点”。(1)若∣a+2∣+(b-4)^2=...
25、 (14分)在数轴上,O为原点,点A,B对应的数分别是a, b(a≠qb,ab≠q0) ,M为线段AB的中点,给出如下定义:若OA+OB=4,则称A是B的“正比点”;若O A ×OB=4,则称A是B的 “反比点”。例如a=2, b=1/2 时,A是B的“正比点”;a=2,b=-2时,A是B的 “反比点”.2(1)若| a+4|+...
[题目]点O为数轴的原点.点A.B在数轴上的位置如图所示.点A表示的数为5.线段AB的长为线段OA长的1.2倍.点C在数轴上.M为线段OC的中点(1)点B表示的数为 (2)若线段BM的长为4.5.则线段AC的长为 (3)若线段AC的长为x.求线段BM的长
【试题参考答案】点O为数轴的原点,点A、B在数轴上的位置如图所示,点A表示的数为5,线段AB的长为线段OA长的1.2倍.点C在数轴上,M为线段OC的中点 ,组卷题库站
[题目]已知点O为数轴原点.点A在数轴上对应的数为a.点B对应的数为b.A.B之间的距离记作AB.且|a+4|+求线段AB的长,(2)设点P在数轴上对应的数为x.当PA+PB=20时.求x的值,(3)如图.M.N两点分别从O.B出发以v1.v2的速度同时沿数轴负方向运动(M在线段AO上.N在线段BO上).P是线段AN的中