(1)教师要提升自身的跨学科素养,了解不同学科的知识和教学方法,以便更好地进行融合教学。 (2)设计跨学科的教学活动,让学生在活动中体验不同学科的知识融合,提高学生的综合能力。 (3)鼓励学生进行跨学科的思考和探究,培养学生的创新思维和解决问题的能力。 总...
土圭之法是一种简单而实用的日影测量方法。具体操作如下: 1.选择一个平整的地方,挖一个圆形浅坑,深约一脚掌(相当于现代的30厘米)。 2.将土圭(一种长条形的木棍或石柱)垂直插入坑中,使其稳固。 3.观测土圭在阳光下的影长,记录影长变化。 4.根据影长变化,判断季节、日时和方位。 四、土圭之法在农业生产中...
任务一:什么是土圭之法?“土圭之法”知多少“土圭”是最古老的计时仪器,用太阳投影的长短变化,来测定节气。再加上3月份经过的天数:今年的立春到春分是在2月4日——3月21日,请问一共有多少天?先算2月份经过了多少天:28 - 4 +1=25(天)25 + 21=46(天)任务二:算一算节气时间“土圭之法”知多少想一想...
12月20日,金顶街第二小学四年级数学团队在教研员于今育老师的引领下,以“土圭之法的故事”为例,与孩子们一起经历发现问题、提出问题,分析问题、解决问题的全过程。引导学生在跨学科的背景下,聚焦素养目标,用数学的眼光观察世界,用数学...
1、向参与实践的学生介绍土圭之法的历史背景和内容。2、准备一根木杆和一块空旷场地，确保木杆垂直于地面。3、记录木杆在当地太阳时正午，太阳最高时投影的顶端，用油漆标注。4、隔数日后再次标注木杆投影的顶端，观察变化，向参与实践的学生解释。
何通过土圭之法确定一年四季的，形成家国情怀。【教学过程】一、“数”说二十四节气，发现数学规律 师：二十四节气在国际气象界被誉为“中国第 五大发明”。2016年，二十四节气被列入联合国教 科文组织人类非物质文化遗产名录。在2022年北 京冬奥会开幕式上，二十四节气在世人面前亮相，全世界都看到了中国古人的...
摘要: "古人智慧之土圭之法"是"综合与实践"新增的主题活动内容.通过学科融合和动手实践,让学生在课堂上"数"说二十四节气,发现数学规律;品味经典古文,探究土圭之法;制作简易圭表,感受土圭奥妙;课后拓展延伸,理解古人智慧.关键词:土圭之法 综合与实践 学科融合 ...
土圭之法是一种简单而实用的日影测量方法。具体操作如下: 1.选择一个平整的地方,挖一个圆形浅坑,深约一脚掌(相当于现代的30厘米)。 2.将土圭(一种长条形的木棍或石柱)垂直插入坑中,使其稳固。 3.观测土圭在阳光下的影长,记录影长变化。 4.根据影长变化,判断季节、日时和方位。 四、土圭之法在农业生产中...
学科融合中理解 动手实践中感悟——“古人智慧之土圭之法”的教学实践与评析 李华;彭国庆 【期刊名称】《小学教学参考》 【年(卷),期】2024()11 【摘要】“古人智慧之土圭之法”是“综合与实践”新增的主题活动内容。通过学科融合和动手实践,让学生在课堂上“数”说二十四节气,发现数学规律;品味经典古文,探究...