内容提示: 《圆的周长》(教学设计)-2024-2025 学年北师大版数学六年级上册 学校 授课教师 课时 授课班级 授课地点 教具 课程基本信息 1. 课程名称:《圆的周长》 2. 教学年级和班级:北师大版数学六年级上册 3. 授课时间:2024-2025 学年第一学期 4. 教学时数:1 课时 核心素养目标分析 本节课旨在培养学生的...
圆的周长教学设计(教案)20242025学年数学六年级上册北师大版一、课题名称教材:20242025学年数学六年级上册北师大版章节:圆的周长二、教学目标1.知识与技能:使学生理解圆的周长的概念,掌握圆的周长公式,并能进行计算。2.过程与方法:通过观察、操作、讨论等活动,培养学生分析问题和解决问题的能力。3.情感态度与价值观:...
1.课程名称:《圆的周长》 2.教学年级和班级:北师大版数学六年级上册,六年级(1)班 3.授课时间:2024年10月15日 4.教学时数:1课时 核心素养目标 1.通过对圆的周长的探索,培养学生的几何直观和空间观念。 2.通过圆周率的引入,发展学生的数感和逻辑推理能力。 3.通过实际测量和计算活动,提升学生的数据分析能力...
教师用手指沿着圆形纸片的边缘比划一圈,进一步说明圆的周长的概念。 教师:圆的周长就是指围成圆的曲线的长度。 让学生用手摸一摸自己带来的圆形物体的周长,加深对圆的周长的认识。 设计意图:通过直观演示和实际操作,让学生准确理解圆的周长的概念,为后续的学习打下基础。 (三)测量圆的周长 教师提问:如何测量圆的...
圆的周长(教学设计)-2024-2025学年六年级上册数学北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容为圆的周长的概念、计算方法以及相关应用。具体包括圆的周长公式C=2πr和C=πd,以及通过实际测量和计算,探究圆的周长的变化规律。 2.教学内容与学生在五年级下册已经学习的圆的基础...
在教授六年级上册数学北师大版《圆的周长》这一章节时,考虑到学生的认知发展水平和已有知识基础,进行以下学情分析。六年级学生已经具备了一定的几何图形认识和测量能力,他们熟悉基本的平面图形,并掌握了直线、线段、角度等概念。在此基础上,学生对圆的概念已有初步了解,但圆的周长这一新概念对学生而言仍具有一定的挑战...
《圆的周长》(教学设计)-2024-2025学年北师大版小学数学六年级上册 学校 授课班级 授课教师 教材分析 《圆的周长》是北师大版小学数学六年级上册《圆》单元中的重要内容。教材首先通过呈现一些圆形物体,如车轮、花坛等,引出圆的周长的概念。接着,教材引导学生用绕线法和滚动法测量不同大小的圆的周长,让学生初步感...
教学时数:1 课时(45 分钟) 4. 教材版本:北师大版数学 本节课将围绕圆的周长公式展开教学,使学生掌握圆周长的计算方法,并能够将其应用于解决实际问题。通过讲解圆周率 π 的概念、圆的周长与直径的关系,引导学生探索圆周长的计算公式,并结合课本实例进行练习,提高学生运用公式解决实际问题的能力。 核心素养目标 1...
《圆的周长》第一课时 (教学设计)北师大版六年级上册数学 主备人 备课成员 教学内容 本节课的教学内容来自于北师大版六年级上册数学教材,章节为《圆的周长》。本节课的主要内容包括: 1. 理解圆的周长的概念,知道圆的周长是圆一周的曲线长。 2. 学习圆的周长的计算公式,即 C = 2πr,其中 C 表示圆的周...
第一单元《 圆的周长》(教学设计)-2023-2024学年六年级上册数学北师大版 主备人 备课成员 教材分析 本节课的主要内容为圆的周长的计算方法。圆的周长是小学数学六年级上册的教学重点,也是学生后续学习圆的面积、扇形、圆柱等知识的基础。通过本节课的学习,学生能够掌握圆的周长的计算方法,并能运用所学知识解决...