《圆周角》PPT课件24.1.4 圆周角 R·九年级上册 新课导入 如图,把圆心角∠AOB的顶点 O拉到圆上,得到∠ACB. 问题1:∠ACB有什么特点?它与 ∠AOB有何异同? 问题2:你能仿照圆心角的定义给 ∠ACB取一个名字并下定义吗? C O A B (1)知道什么是圆周角,并能从图形中准确识别它. (2)探究并掌握圆周角定理及其推论.
圆周角ppt课件24.3 圆周角 第2课时 学习目标 圆 1.理解圆内接多边形的定义,掌握圆内接四边形的概念和性质; 内 2.能运用圆内接四边形的性质证明和计算; 接 3.经历圆内接四边形的性质的探究与证明,渗透“由特殊到一般” 四 的数学思想方法; 边 4.通过学生自主探究、合作交流的学习过程,体验实现自身价值的 形 ...
活动1重点、难点知识★▲探究一:圆周角定义,圆周角和圆心角关系以旧引新在这个海洋馆里,人们可以通过其中的圆弧形玻璃窗 观看窗内的海洋动物.知识回顾问题探究课堂小结随堂检测活动1重点、难点知识★▲探究一:圆周角定义,圆周角和圆心角关系问题1:如图:同学甲站在圆心O的位置,同学乙站在正对着玻璃窗的靠墙的位置...
《圆周角(1)》教学课件.ppt,回顾旧知:请说说我们是如何给圆心角下定义的?试回答. 顶点在圆心的角叫圆心角。 圆心角与它所对的弧在度数上有什么关系? 圆心角的度数与它所对的弧的度数相等. 仿照圆心角的定义, 你能给下图中象∠ACB这样的角下个定义吗? 顶点在圆(周)上
《圆周角》参考课件.ppt,探究 2.如图,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦,延长BD到点C,使DC=BD,连接AC交⊙O于点F,点F不与点A重合。 (1)AB与AC的大小有什么关系?为什么? (2)按角的大小分类,请你判断△ABC属于哪一类三角形,并说明理由。 1.如图,点A、B、C、D在同一个圆
《圆周角》PPT课件 3.3圆周角定理 -.本节学习目标：1、理解圆周角定理、圆心角定理以及两个推论；2、会利用圆周角定理、圆心角定理以及两个推论进行计算、证明。右图中所对的圆周角是，所对的圆心角是.顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角。顶点在圆心的角叫做圆心角。什么叫做圆周角？圆心角呢?下列...
圆周角ppt课件 第二十四章 圆 24.1 圆的有关性质 24.1.4圆周角 感悟新知 知识点1圆周角 知1－讲 1.圆周角的定义 顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.特征：圆周角必须满足两个条件 ①顶点在圆上；②两边都与圆相交.感悟新知 特别提醒 知1－讲 圆心角与圆周角的区别与联系：名称 关系 区别 ...
24.1.4圆周角课件 热度: 不 经 历 风 雨 怎 能 见 彩 虹 24.1.4圆周角(1) 人教版九年级数学上册 学习目标 1.理解圆周角的定义,了解圆周角与圆心角的关系,会在具体情 景中辨别圆周角; 2.掌握圆周角定理,并会运用这些知识进行简单的计算和证明; ...
圆周角ppt课件完整版.ppt,24.1.4 圆周角(2)1 ·ABC1OC2C3定理与推论 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.定理 半圆(或直径)所对的圆周角是直角; 90°的圆周角所对的弦是直径. 推论2 新课讲解: 若一个多边形各顶点都在同