解析 分析 利用比例尺的意义:图上距离与实际距离的比就是比例尺进行解答即可. 解答 解:1:200的比例尺表示的意义是图上距离是实际距离的1/(200)或实际距离是图上距离的 200倍.原题说法错误;故答案为:×. 点评 明确比例尺的意义是解答此题的关键.
本题考查比例尺的应用,根据比例尺的意义进行解答; 比例尺=图上距离:实际距离=1:200,则图上面积:实际面积=12:2002,再结合题意和分数除法的意义,求出校园的实际总面积; 然后将单位化为平方米,即可完成解答。结果一 题目 在比例尺为1:200的图纸上,学校的教学楼所占面积为365平方厘米,它约占校园总面积的29,则...
解答:因为2×2=4平方米, 所以这个正方形的边长为2米, 2米=200厘米, 又因1厘米×1厘米=1平方厘米, 则1厘米:200厘米=1:200; 故答案为:正确. 点评:此题主要考查比例尺的意义和正方形的面积的计算方法. 分析总结。 先利用正方形的面积公式求出正方形的边长进而利用比例尺图上距离结果...
【解析】 12÷1/(200)=2400 (厘米) ; 2400厘米=24米; 8÷1/(200)=1600 (厘米) ; 1600厘米=16米; 24 ×16=384(平方米) 答:这个操场的实际面积是384平方米。【比例尺的含义】比例表示图上距离按一定的比例比实际距离缩小(或放大)的程度。【比例尺分类】按表示方法分为:1.数字式:用数字的比例尺或分...
在比例尺为1:200的图纸上,量得圆形花园的半径为1.5厘米.该花园的实际面积是多少平方米?注意 用比例尺 解比例 相关知识点: 数与代数 比和比例 比例 比例的应用 比例尺 比例尺的意义 比例尺的应用 试题来源: 解析 设实际距离为x.1:200=x:1.5 x=300÷1x=300300厘米=3米 3×3×3.14=28.26(平方米)答:...
在一幅比例尺是1:200的图纸上.量得一个圆形花坛的直径是2厘米.这个花坛实际占地 平方米;在花坛周围修一条宽1米的环形小路,小路的面积是 平方米." /> 在一幅比例尺是1:200的图纸上.量得一个圆形花坛的直径是2厘米.这个花坛实际占地 平方米;在花坛周围修一条宽1米的环形小路,小路的面积是 平方米....
用1:200的比例尺画图,先求出图纸上长和宽各是多少,再画出它的平面图。(只画出边界) 3【题目】某教室长8米,宽6米.用1:200的比例尺画图,先求出图纸上长和宽各是多少?再画出它的平面图(只画出边界) 4某教室长8米,宽6米.用1:200的比例尺画图,先求出图纸上长和宽各是多少?再画出它的平面...
A. A.1:200 B. B.200:1 C. C.1:201 D. D.201:1 相关知识点: 试题来源: 解析 A 试题分析:根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比. 试题解析:要把实际距离缩小200倍画在图纸上,即图上1厘米表示实际距离200厘米,比例尺是1:200.故选:A.结果...
分析 根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比. 解答 解:24厘米=240毫米, 比例尺为:240:1.2=200:1, 答:这幅图纸的比例尺为200:1. 故答案为:200:1 点评 本题主要考查了比例尺的意义,注意图上距离与实际距离的单位要统一. 分析总结。 点评本题主要考查了比例尺的意义注意图上距离与实际距...