图式理论在高中英语阅读教学中的应用高中英语教学图式理论阅读教学用图式理论指导英语阅读教学具有重要的现实意义.在读前活动中发挥图式的预测推理功能,在读中活动中发挥图式的信息处理功能,在读后活动中发挥图式的巩固拓展功能,有助于培养学生良好的阅读意识,提高学生的英语阅读理解能力.李宗良...
论文首先分析了高中英语教学的现状以及《新课程标准》对高中英语教学的要求。然后探讨了阅读理解,从阅读及阅读理解的概念到人们所采用五个过程。本文介绍了图式理论,从图式的不同界定到图式的分类以及不同图式知识在阅读理解中的不同作用,得出:在阅读中,读者根据自己的语言水平和文章的难易程度的不同,调用不同的图式...
最后 ,针对图式理论在高中英语阅读教学中的应用提 出建议。 1.图式理论 和英语阅读 过程 图式理论 (schema theory)最早由18世纪德国哲学家康 德(Kant)提出,他认为概念本身毫无意义 ,各种概念通过相 互之间的关系存储在记忆之中.这种联系就是图式结构(康德,2005:140)。20世纪30年代,格式塔心理学的著名代表人 物...
笔者在总结前入成就的基础上,从图式理论的视角出发,探讨了英语阅读教学的有效性。本文首先介绍了图式的不同概念,叙述了图式理论的发展过程,解释了图式理论与阅读理解过程的密切关系,同时阐述了图式的分类及不同图式在阅读中的作用;然后通过一些具体的课堂实例展示了在阅读教学的整个过程中如何使用图式理论:阅读前,创设...
图式理论在高中英语阅读教学中的应用 —— 以漳州一中高一年级英语阅读教学为例的任务书 任务书 一、任务背景 高中英语阅读教学是英语教学中重要的组成部分,它不仅是英语教学的基础,也是学生掌握英语核心能力的基石。而图式理论作为一种认知心理学理论,为英语阅读教学提供了新的切入点。漳州一中高一年级英语阅读教学中,...
图式理论在高中英语阅读教学中的应用
图式理论在高中英语阅读教学中的应用 下载积分:5000 内容提示: 华东师范大学硕士学位论文图式理论在高中英语阅读教学中的应用姓名:宋莉莉申请学位级别:硕士专业:教育指导教师:单俊毅201103 文档格式:PDF | 页数:38 | 浏览次数:27 | 上传日期:2015-02-19 19:52:12 | 文档星级: 华东师范大学硕士学位论文图式理论...
图式理论在高中英语阅读教学中的应用——以2003年人教版高一英语教材为例.pdf,析主要从以下三方面进行:1)通过调查问卷掌握两个班学生在实验 前后英语学习的兴趣和英语学习策略上的变化;2)测试相关的英语 背景知识与英语阅读理解之间的关系;3)测试学生的阅读理解能力 时,
分类号 密级 UDC 编号 庫肀种靛九岑 硕士学位论文 图式理抡在鑫中奚语阋读教#中的產用 ―以妾欲省金城中学的阋读敖学卖淦为例 学位申请人姓名: 方嫜嫜 申请学位学生类别: 教賁碩士 申请学位学科专业: 学科教学f其语J 指
分析图式理论在高中英语阅读任务型教学中的应用