图尔敏模型,也被称为图尔敏论证(Toulmin Argument),是由英国哲学家史蒂芬·图尔敏(Stephen Toulmin)提出的一种论证文写作模式。图尔敏模型起源于1958年图尔敏出版的专著《论证的使用》,该书详细阐述了这一论证模型。图尔敏模型不仅关注实际生活中的论证运用,而且强调论证的合理性和实用性,与形...
图尔敏论证模型,是由非形式逻辑理论先驱、现代论辩理论创始人、当代著名思想家斯蒂芬·爱德斯顿·图尔敏(Stephen Edelston Toulmin) 提出的一个论证推理模型。 这一模型最早在其著作《论证的运用》中被提出,他通过对传统形式逻辑的局限性进行论述,主张用“实践逻...
“ 在图尔敏模型中”数据&支撑,理据,结论“和三段论中的”大前提,小前提,结论“分别对应。我们来尝试用图尔敏论证模型说下这句话: 现在,我们可以加入限定词,反驳条件,以使得这句话更加全面 图尔敏把论证分为两大类:分析论证和实用论证。分析论证和形式演绎逻辑相一致,它追求普遍真理,所以必须注重的逻辑严密、分析...
研究表明,基于建构的学习效果显著优于知识传递的学习效果。目前,在科学教育研究中,图尔敏论证模型是较为通用和受欢迎的,常作为科学课堂论证过程的基础。 最后 图尔敏的论证逻辑是一个动态发展的可以修正的逻辑观。在他看来,逻辑应当是动态的,可以不断修正的。对逻辑和理性的辩护是相对于特定领域的,是随领域的变化而...
图尔敏模型,也被称为图尔敏论证模型,是英国哲学家、逻辑学家斯蒂芬·图尔敏(Stephen Toulmin, 1922—2009)在《论证的使用》中提出来的一个论证推理模型。 图尔敏模型主要包括以下 6 个要素(不同地方的翻译会略有差异): 1. 前提(Data/Ground) 前提是与论证相关的数据、事实、证据,虽然未必正确,但是要合乎逻辑,...
图尔敏模型,也被称为图尔敏论证模型,是英国哲学家、逻辑学家斯蒂芬·图尔敏(Stephen Toulmin, 1922—2009)在《论证的使用》中提出来的一个论证推理模型。 图尔敏模型主要包括以下 6 个要素(不同地方的翻译会略有差异): ① 前提(Data/Ground) 前提是与论证相关的数据、事实、证据,虽然未必正确,但是要合乎逻辑,有...
图尔敏论证模型包含六个基本要素:主张(Claim)、依据(Grounds)、正当理由(Warrant)、支援(Backing)、限定(Qualifier)和反驳(Rebuttal)。 主张(Claim):你想要证明的结论或观点。 依据(Grounds):支持主张的事实或数据。 正当理由(Warrant):连接依据和主张的推理或前提,解释为什么依据能够支持主张。 支援(Backing):对正当...
图尔敏论证模型有6大元素组成，包括主张、依据、正当理由、支援、模态限定词、反驳六个方面。图尔敏以“哈里是英国人”为例论述了图尔敏论证模型的论证过程：1、主张 “主张”即我们想要证明和确立的结论。主张是一个断言，是一个命题，是一个用语言来表现出来的人的要求，并且做出断言者要证明断言的成立。这个“...
解答此类试题,首先要审清楚题干的要求,如本题“运用此论证模型的基本论证过程,重新思考‘兼听则明’.要求表述准确连贯,不超过100字”,然后分析图尔敏的论证模型的基本论证过程,如资料和必要条件共同构成了理由,在接受了例外的反数之后,经过限定,使结论得以成立,明确此论证模型表明论证的关键在于反驳。然后再拟写答案...
图尔敏论证模型的局域原则界定领域，指出不同逻辑类型的论证属于不同领域。实用性原则将论证分为分析论证和实用论证，前者追求普遍真理，后者依赖语境。模型起源于法律领域，对科学思想发展有推动作用。评估论证水平主要考察是否包含相关理由与反驳。论证教学法是建构主义教学法，强调知识建构而非知识传递。图尔敏...