图书区的教案1 活动名称: 图书区 活动目标: 1、通过区域活动发展幼儿动手动脑及口语表达能力。 2、在区域活动中发展幼儿的交往合作沟通能力。 3、让幼儿在活动中体验成功的乐趣。 活动重点 指导语言区的幼儿阅读讲述,鼓励幼儿相互交流和好朋友之间发生的有趣的事情。 活动准备 1、完善各区域活动材料的投放、布置。
在进入阅读区时我让幼儿自主选择是否要来阅读区来一次只能限制六个人如果还有人想来就到下次活动中再来这样幼儿就不会争着都想来的情况在阅读前我都会交代阅读的规则轻轻拿轻轻翻认真看还有就是一定要安安静静的看书不撕书看完把书送回家要按书的页码顺序翻阅 小班图书区教案 小班图书区教案(精选6篇) 小班图书区教案...
大班图书区活动教案 篇1 活动目标: 1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意,并能大胆地用连贯语言讲述。 2、培养幼儿的环保意识。 3、学会收拾整理各个区域用具。 活动准备: 1、美工区:绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡皮泥、废旧物品。 2、阅读区:《长大真好》幼儿用书、废物利用的图片、资料等...
中班图书区活动教案1 设计意图: 阅读可以帮助幼儿增长知识,开阔视野,有利于幼儿观察力、想象力、思考能力及语言表达能力的培养。通过阅读培养幼儿浓厚的学习兴趣与良好的学习习惯,对幼儿今后一生的学习非常重要。我们中班每个班级都有“书吧”这样的区角。幼儿虽然正处于求知欲强的阶段,但由于其年龄特点,决定了他们阅读经...
四、幼儿选择自己喜欢的材料或区角活动。 1、老师巡回指导并适时对设计服饰、或玩具、封面的小朋友进行指导。 2、我们的表演区有许多废旧物品制作时装、服饰,小朋友可以到表演区进行创造。 五、结束活动。 教师小结游戏过程中出现的问题,表扬在游戏中认真、有创新和收拾用具收拾的好的小朋友。 图书区域活动教案 篇4...
小班图书区角游戏教案20篇这是一个社会活动爱护小图书是一个非常空洞的但又是需要我们在日常生活中关注的一个问题在每次的图书阅读中似乎都会涉及到一些这方面的注意点如何通过形象具体生动的手段让小班的孩子情感产生共鸣这是我对这个活动首先考虑的问题但在当我走进教室进行活动时发现孩子们情感不投入有些孩子看见...
教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,教案应是与时俱进的。下面就是小编整理的区域活动图书区教案,一起来看一下吧。 区域活动图书区教案篇一 活动名称:图书区 活动目标: 1、通过区域活动发展幼儿动手动脑及口语表达能力。
中班图书区教案篇1 活动目标: 1、使幼儿在了解图书的基本构造的基础上,喜欢看图书。 2、引导幼儿学习词语,图书、封面、封底、解说词。 活动重难点: 重点:使幼儿在了解图书的基本构造的基础上,喜欢看图书。 难点:引导幼儿学习词语,图书、封面、封底、解说词。
区域活动小班教案图书区篇一 1、感知、区别3个物体的大小、长短,并能按大小、长短等量的差异给3个物体排序。 2、学习整理物品,在尝试、操作活动中学习按序摆放物品。 3、积极参加排序活动,初步体验活动的有趣。 1、"娃娃超市"的场景布置,分3~4个区域。每个区域中摆放物品的柜台(桌面或台面)上均有一条横线,横...