这种方法能培养学生的自主学习能力和合作精神,促使他们更深入地掌握汉语知识,有效达成教学目标。 四、教学过程 (一)课程导入 同学们,今天咱们先来看个超有趣的汉语文化小视频!(播放一段关于汉语成语故事的动画视频,比如《守株待兔》)好啦,视频看完啦,我来问问大家,刚才视频里讲的那个农夫,为啥一直守在树桩子旁边...
《国际汉语教学通用课程大纲》是2008年3月1日外语教学与研究出版社出版的图书，作者是国家汉语国际推广领导小组办公室。内容简介 《国际汉语教学通用课程大纲》在编写过程中，最大可能地兼顾到小学、中学及社会人士等不同使用对象的特点，最大限度地降低了汉语学习的难度，对目标等级也做了适当调整，突出汉语交际能力在...