国际学生评估项目，又被称为“皮萨（PISA）测试”，是经济合作与发展组织于2000年发起的，对基础教育进行跨国家和地区、跨文化的评价项目，主要是对15岁在校生的科学、数学、阅读等核心素养进行测评。最近公布成绩的测试其实是在2022年进行的，这是疫情后的第一次“皮萨测试”。从结果来看，大多数经合组织国家年轻人...
国际学生评估项目(PISA),是经济合作与发展组织(OECD)举办的,该项目的内容是对15岁学生的阅读、数学、科学能力进行评价研究.在2018年的79个参测国家(地区)的抽样测试中,中国四省市(北京、上海、江苏、浙江)为一个整体在所有参测国家(地区)取得全部3项科目中第一的好成绩,某机构为了分析测试结果优劣的原因,从参加...
国际学生评价项目(PISA)与其他国际性评价,如国际科学与数学调查趋势(TIMSS)只关注“学校”的知识、主要考察学生对学校课程的学习情况,有着显著的不同。第一,主要关注学生是否准备好去应对未来的挑战,他们是否具有有效地分析、推理与交流自己的思想观点及终身学习的能力;第二,强调通过在真实生活情景中,考查学生运用知识...
PISA(Program for International Students Assignments),即国际学生评估项目。该项目主要评估接近义务教育末期(15岁)的学生应用所学知识和技能完成他们在今后生活中需要完成的任务和在社会中行使职责以及持续学习能力的情况。第一次PISA评估于2000年举行,此后每三年举行一次。参与第一次评估的国家共有32个,对每个参与国450...
PISA(Programme for International Student Assessment)即国际学生评估项目,是一项由经济合作与发展组织的大型学生学习质量比较研究项目。每3年举行一次,评估主要分阅读素养、数学素养及科学素养3个领域,测试对象为各国正在学校就读的15岁少年。主要测试学生是否能够掌握社会所需的知识与技能。因此,试题着重于应用及情境化。
根据经合组织发布的框架,PISA2025“在数字世界中学习”将评估衡量学生使用数字化工具参与知识构建和解决问题的能力。具体而言,评估将侧重于在学习过程中使用数字技术所必需的两项基本能力:一是学习的自我调节,指在学习过程中对自己的元认知、认知、行为、动机和情感过程进行监测和控制;二是使用数字化工具和科学探究,指...
2022年国际学生评估项目是经济合作与发展组织（OECD）的研究项目，2023年12月5日11:00（巴黎时间），PISA 2022结果在法国巴黎公布。活动背景 国际学生评估项目（PISA），是经济合作与发展组织（OECD）进行的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目。从2000年开始，每3年进行一次测评。PISA评价所反映的世界教育中的...
内容简介: 国际学生评估项目(Programme for International Student Assessment,简称PISA)是经济合作与发展组织(OECD)发起的学生能力国际比较研究,测评即将完成义务教育时,学生在多大程度上掌握了全面参与社会所需要的问题解决能力和终身学习能力,聚焦在15岁学生的阅读素养、数学素养和科学素养上。PISA 2012是以第二次以数学...
摘要:PISA衍生品与金融衍生品具有诸多相似之处,已成为国际教育评价发展的重要趋势,正潜移默化地重塑着全球教育治理的图景。其影响体现在用市场经济逻辑替代教育育人规律、PISA参评需求背离国别教育实境需要、教育发展自主性与多样性受阻碍等...