国家教学成果本色作文【篇1】国家教学成果本色作文 在教育的广袤天地里，一项关于作文教学的革新正如春风般拂过，为中小学写作教学带来了勃勃生机。这便是湖南第一师范学院刘济远教授与首都师范大学周建设教授主持的“本色作文导教导写的系统建构与实践探索”课题所取得的系列成果。 这一系列成果，犹
国外发达国家当代作文教学改革综述
其实,世界上有些国家早就将口头作文列入整个作文教学的范畴,这与吕先生的设想有点不谋而合。这里,仅就几个国家关于口头作文的一些做法作一介绍。一、国外给口头作文以应有地位过去,相当长的一段时间里,国外的作文教学并非把口头作文摆在适当位置上。他们也只是在小学低年级阶段搞说话训练,小学高年级乃至中学阶段...
高中语文作文教学国家课程校本化教学设计教学研究开题报告 一、研究背景与意义 随着教育改革的不断深入,高中语文作文教学正逐渐从传统的教学模式转向更加注重学生个性发展和创新能力的培养。国家课程校本化教学设计作为一种新型的教学策略,旨在将国家课程的统一要求与学校特色相结合,以适应不同学校和学生的需求。本研究旨在...
1.分析当前高中语文作文教学的现状及存在的问题,明确国家课程校本化改革的必要性和紧迫性。 2.探索高中语文作文教学国家课程校本化的理论依据和实践路径,构建具有学校特色的作文教学体系。 3.开发和实施校本化作文教学方案,验证其有效性和可行性,提升学生的写作能力和综合素质。
【微课堂】部编语文三年级下册习作7《国家大熊猫》图文解读+教学视频+知识点+作文范例 习作指导 1. 搜集资料,全面了解。 根据文中提供的几个大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以利用互联网、书籍、电视、广播、身边的人物等资源从大...
12月27日,国家级教学成果奖项目“中小学本色作文全程教学体系的建构与实践”应用展示在我校隆重举行。 成果奖项目负责人刘济远教授亲临会场,出席本次活动的有我校党委书记陈文锋、校长姜小明、副校长陆稳、科研课程处主任王彤、副主任伍宏敏,...
您好，国家基础精品课作文教学要安排2个课时，最多不超过3个课时。国家基础教育精品课比赛作文需要录制两个课时
2．该成果被教育部鉴定为“国内先进”，荣获首届基础教育国家级教学成果奖，200多次被学术期刊和主流媒体用50多万字篇幅向全国推广，在全国产生了影响。六、成果应用 （一）该成果适合普通高中、初级中学和小学使用。1．组织师生认真学习中小学新概念快速作文教学成果。2．落实集体备课定期研讨应用推广制度。3．制定落实...
2022年3月4日,南宁东师双语学校举行国家级教学成果(新派作文)推广应用示范学校授牌仪式。我校成为国家级教学成果,既新派作文示范学校,这对于我校具有重大的意义。 这不仅意味着新派作文的教学方法将在我校的作文常规教学中得到推广与运用,更重要的是,我校有幸成为国家级教学成果的推广应用示范点,我校的师生都将受益...