答:国家间还会出现意识形态和价值观念的冲突,这也是不可避免的。化解这种冲突的方式,就是相互尊重与宽容。一个国家的人民选择什么样的意识形态,服膺何种价值准则,都是那个国家人民的自由,别国无权干预。一个国家做出某种选择,往往与其历史传统、生活环境、民族性格等因素有关,各国的国情不同,不能将一个标准强加给所有的国家。那种以自...
〖共筑中国价值〗我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观从提出倡导到培育践行,在于它不仅是一种价值观念,更是一种行为,应通过发挥理论之“导”、文化之“根”、宣传之“渠”、制度之“壳”、实践之“用”的作用,多途径齐抓共管,从而有利于不断增强实效性和感召力,努力构建培育和践行社会主义...
因此，我们不能简单地将西方国家的普世价值观念视为唯一标准，而忽视其他文化的独特性和价值。二、重视本土价值体系的建设与发展。每个国家和地区都有其独特的文化背景和价值传统。在全球化进程中，各国应该在尊重本国文化的基础上，不断吸收外来文化的优秀元素，推动本土价值体系的创新与发展。这不仅是维护...
在国家外交和国际关系中，一国整体或日主流的价值观念起着很重要的作用。事实上，一个国家的价值观念决定着其对政治制度、外交政策、国际法、国家主权的认识，并且导引着本国舆论。在现代国际关系中，价值观念的作用是决定性的。各国长期的历史发展形成独特的价值观念和行为方式，使得各国在国际交往中具有自...
在传统文化对比上,中国与西方国家的价值观念之间存在着不同之处,这对于不同的文化交流形成了挑战。以下是三个方面的详细分析。 一、社会结构 中国社会以家庭和集体为主,尊重权威和长辈的约束。西方文化重视个人的自由和独立性,注重个人的创造力和天赋。因此,在中国,人们更多考虑集体利益,而在西方,人们更多考虑个人...
百度试题 结果1 题目我国社会主义核心价值观包括哪些方面( )。 A. 国家层面的价值目标 B. 社会层面的价值取向 C. 个人层面的价值准则 D. 家庭层面的价值观念 E. 集体层面的价值追求 相关知识点: 试题来源: 解析 ABC 反馈 收藏
我国当前社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”属于哪个层面的价值观念()A.国家层面B.社会层面C.个人层面D.集体层面
香港特别行政区政府新闻公报11月30日消息，香港教育局于当天向全港小学公布了价值观教育常务委员会编订的《价值观教育课程架构（试行版）》。重点内容以中华文化作为主干，包括增加“勤劳”作为首要教育的价值观和态度，以及强调从小加强学生的国家观念，建立国民身份认同，爱国爱港。与此同时，据香港媒体报道，新的课程...
在经济全球化的大背景下，西方国家所提倡的“普世价值”观念受到关注。有人倾向于赞同西方的自由主义或民主社会主义观点，甚至试图将儒学思想贴上“普世”的标签，暗示它们有益于所有人的利益。但是，这些被贴上“普世”标签的理念，是否真正满足所有人的需求，常常被一种神秘的魔力所笼罩，让人难以辨别...
新华社香港11月30日电 香港特区政府教育局30日向全港中小学发出通函,公布《价值观教育课程架构》(试行版),鼓励学校在现有基础上加大力度培育学生正面的价值观和态度,并强调应从小加强学生的国家观念。 《价值观教育课程架构》(试行版)由课程发展议会辖下的价值观教育常务委员会编订。特区政府教育局发言人表示,培育学...