协成、互助、共进、偕行。
十、按要求写四字词语。1.写出表示人多的词语两个:车水马龙、人山人海。2.写出有关团结的词语两个:患难与共、众志成城。3.请写出形容辛勤工作的四字词语两个:刻苦耐劳、专心
体会中国人民团结一心,友好相处的情感。②语言运用:1.认识33个生字和3个偏旁,读准4个多音字;会写20个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好“不”的变调。3.学习联系上下文了解词语意思的方法,知道“孤单、快乐、独自、有劲”等词语的意思;初步体会 “偷偷地、飞快地”等词语的用法;积累意思相对的词语和...
六年级上册🌻第1课《草原》语文笔记 1、会写“毯、玻”等9个字,会写“绿毯、线条”等词语。 2、有感情地朗读课文,边读边想象草原美景,读出自己的感受。背诵第1自然段。 3、了解课文在写景中融人感受的表达方法,初步体会这样写的好处。(重点) - 波波老师【小学】于2024
先将下列词语补充完整,再填空。无()之宝 ()口不提同心()力 毫不示()1.形容极其珍贵的东西。( )2.团结一致,共同努力。( )3.指不说话,一个字也不
2.“团结就是力量,”这让我想起了这几个词语。3.我能写出几个描写色彩的成语。【题目】达人帮忙看看,这题的详细解题过程,感谢四、按要求写词语。(不会写的字可以用拼音代替)(12分)1.写出与学习有关的词语。2.“团结就是力量,”这让我想起了这几个词语。3.我能写出几个描写色彩的成语。
掌握36个生字和46个词语。教学重点、难点1.了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。2.培养学生热爱大自然的感情,感受大自然给我们生活带来的乐趣。3.体会“
(小鸭子奋力地游,速度很快,他很着急。) ③指导有感情地朗读第二个句子。 ④小公鸡得救后对小鸭子说了什么?(鸭子哥哥,谢谢你。) ⑤读一读,比一比。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 加重语气,读出语境。