因材施教的出处因材施教的出处 孔子《论语》 “因材施教是孔子提出的。孔子在《论语》中曾提到因材施教,讲的是凡是学生就一定会有优缺点,不能一昧的用传统的教育方法指导,要开拓思维,结合学生的情况,给出适合他的学习方法。”©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | ...
出 处：《论语·先进篇》。原文：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人...
【解释】:因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 【出处】:《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。” ...
1、因材施教 出处：春秋末期孔子弟子《论语·先进篇》原文：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“...
语法用法:因材施教偏正式;作谓语、定语、宾语;含褒义。 产生年代:古代成语 典故出处:《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。” 成语大全为您提供因材施教是什么意思、因材施教的解释、拼音、出处...
因材施教 因材施教是长期以来在教学中行之有效的教学经验,其原则是指要从学生的实际出发,有的放矢地进行教育.在我国,孔子是因材施教的先行者他善于根据学生的不同来选择教学内容和使用教学方法.其出处如下: 《论语·为政》 “子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行...
因材施教的原则不仅体现在孔子的故事中，还包含在现代教育理念中。首先，教师应当留意观察学生的学习特点，尤其是他们在遇到问题时的表现。例如，学生在何处感到困惑、为什么总是犯同样的错误、为何会出现反常现象等，这些都可以帮助教师发现学生的独特认知特征和动机倾向。同时，也要关注学生学习中的顺利之...
材 施 教 因材施教 [yīn cái shī jiào] 成语解释 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 成语出处 《论语·为政》"子游问孝"、"子夏问孝"朱熹集注引宋程颐曰:"子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之...
一、因材施教，读作[yīn cái shī jiào]。二、出处：《论语·先进篇》三、因材施教释义：1、针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。2、因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。因：根据；...