答案:12的因数有1,2,3,4,6,12。其中,质因数有2和3。 2. 题目:如果一个数是36的倍数,那么它也是9的倍数吗? 答案:是的,因为36是9的倍数,所以36的任何倍数也必然是9的倍数。 3. 题目:一个数的因数有1,2,3,6,这个数是什么? 答案:这个数是6,因为6的因数有1,2,3,6。 4. 题目:求出数字48的...
答案: 数字12的因数有1、2、3、4、6、12。 题目2: 判断数字36是否是数字72的倍数。 答案: 是的,36是72的倍数,因为72除以36等于2。 题目3: 一个数的因数有1、3、9和27,这个数是多少? 答案: 这个数是27,因为27的因数有1、3、9和27。 题目4: 找出数字60的所有倍数,直到120。 答案: 数字60的倍数...
因数与倍数应用题 因数与倍数应用题 问题一:小明的课程表 •小明有一周的课程表,他上数学课、英语课和体育课。 •数学课每3天上一次,英语课每4天上一次,体育课每5天上一次。 •请问小明在一周内总共上了几节课? 问题二:购买水果 •小明去超市购买水果。 •他买了一箱苹果,每箱有12个。 •他...
答:至少走2人刚好分完,至少再来3人刚好分完。 6、答:15的倍数具备两个特征: 一是这个数的个位是0或5; 二是这个数的各个数位上数字的和是3的倍数。 7、人数×每人浇水的棵数=小树苗棵数 6×1=6(棵) 6×2=12(棵) 6×3=18(棵) 6×4=24(...
6、答:15的倍数具备两个特征: 一是这个数的个位是0或5; 二是这个数的各个数位上数字的和是3的倍数。 7、人数×每人浇水的棵数=小树苗棵数 6×1=6(棵) 6×2=12(棵) 6×3=18(棵) 6×4=24(棵) 6×5=30(棵) 6×6=36(棵) 答:这批小树苗可能有6、12、18、24、30或36棵。
因数与倍数解决问题(应用题)专项 1.有一块长方形纸板,长24厘米,宽15厘米,将这块纸板裁成同样大小的正 方形,不能有剩余,每块小正方形的边长是最长是多少?可以裁成多少块? 2.李师傅找到一块长72厘米,宽60厘米,高48厘米的长方体木料,李师傅 把它锯成同样大小的正方体木块,木块的体积最大,不能有剩余,算一...
倍数与因数的应用题倍数与因数的应用题 倍数与因数的应用 1.有一种牛奶有两种包装,每12袋包一箱或每18袋包一箱。有一些牛奶无论采用哪些包装都正好装完没有剩余,你能推算出这些牛奶最少有多少袋吗? 1. 把一盒铅笔平均分给4个或5个小朋友都没有剩余,这盒铅笔可能有多少枝? 2. 五年级同学庆“六一”时,...
《因数与倍数》应用题及答案 1、全班进行大扫除,如果5人一组或6人一组都正好分完无剩余,这个班至少有多少人? 5×6=30(人) 答:这个班至少有30人。 2、有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3. 7, 从中至少取出一张组成一个数,在...
因数与倍数应用题 因数和倍数的应用题 例题1缝纫店有一块长40分米，25分米的布料，宽现在顾客要求把它裁成正方形小布块（不能有剩余），块数又要求最少，那么裁成的正方形布块面积有多大？随堂练习：1.有一块长方形纸板，长24厘米，宽15厘米，将这块纸板裁成同样大小的正方形，不能有剩余，每块小正方形的边长...
应用题《因数与倍数》 1、有三个小朋友的年龄正好是三个连续自然数,且他们年龄之积是210,这三个小朋友年龄分别是多少? 210=5×6×7 年龄分别是5岁,6岁,7岁。 2、比14小的自然数中,所有质数的和与合数的和相差多少? 所有的质数的和:2+3+5+7+11+13=41 ...