回忆对自我连续性与高阶认知能力具有建构意义。个体通过回忆串联过去经历,形成对自身身份和价值观的连贯认知。例如,叙事疗法利用回忆帮助来访者重构人生故事,从而改善心理状态。 再认的价值则体现在环境适应与高效决策中。例如,驾驶员通过快速识别交通标志做出反应,这种能力依赖再...
定义:回忆是指个体在没有外界刺激或提示的情况下,主动从记忆中提取信息的过程。 特点:通常依赖于个体的内部线索,如个人的联想、情感体验等。回忆可能受到多种因素的影响,包括记忆的强度、时间间隔以及个体的心理状态等。 再现 定义:再现则是指在有外界刺激或提示的条件下,个体能够重新激活并回忆起相关信息的过程。
试题来源: 解析 正确 再认是指对曾经感知过的事物再次出现时能够确认(如选择题),再现指在没有提示的情况下回忆信息(如填空题)。心理学研究表明,再认的认知负荷较低,因有线索提示,故所有年龄段的再认效果均优于再现。题目陈述正确且完整,无需舍弃。反馈 收藏 ...
事实上,大脑中的情绪对于回忆的形成和再现起着重要的影响。本文将探讨情绪在回忆中的作用,以及其对我们记忆的影响。 一、情绪与回忆的连接 人类的大脑是一个非常复杂的器官,其庞大的神经网络可以将感官信息转化为记忆。在这个过程中,情绪起到了关键性的作用。研究表明,情绪会深深地影响我们的记忆过程。 首先,情绪...
___。知识经验的学习和取得过程叫识记;在大脑中储存和巩固的过程叫保持。从大脑中提取的过程包括回忆(再现)和再认.___. 不能回忆但重现时有熟悉感并确认接触过的过程叫___. 相关知识点: 试题来源: 解析 识记—保持—回忆(再现)-再认 回忆也叫再现,是识记和保持的结果,也是对其的检验,并有助于巩固所学...
1,再认和再现的区别在于保持程度上的不同。2,再认和再现都是说在不同情况下恢复经验的过程。3,再认指识记过的事物再度出现时,能把它认出来。4,再现即回忆,指经验过的事物不在眼前时能把它重新回想起来。 一、区别: 能再认信息不一定能再现信息。能再现信息一定能再认信息。
就容易再认；如果发生了很大的变化，就难以再认。再认困难时要依靠各种线索，尽量寻找与这一事物有关的情景，特别是事物的特点，一部分特点的出现，往往可以唤起对其他部分的记忆。再认有时是一种很复杂的心理过程，它包括回忆、比较、推理等活动。都...
(B)回忆和再现(C)保持(D)再现和再认 相关知识点: 试题来源: 解析 ACD 记忆过程分为三个基本环节:识记(信息的输入与编码)、保持(信息的存储)、再认或再现(信息的提取)。选项A(识记)对应第一个环节,正确;选项C(保持)对应第二个环节,正确。选项D(再现和再认)包含再现(主动回忆)和再认(识别已学内容),属于第...
一部分特点的出现，往往可以唤起对其他部分的记忆。再认有时是一种很复杂的心理过程，它包括回忆、比较...
回忆和再现 C. 保持 D. 再现和再认 相关知识点: 试题来源: 解析 A,C,D 正确答案:A,C,D 解析:记忆从识记开始,识记是学习和取得知识经验的过程;知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持;从大脑中提取知识经验的过程叫回忆,又叫再现;识记过的材料不能回忆,但在它重现时却能有一种熟悉感,并能确认是...