形成正确的化学观念有利于学生科学素养的提高,而中学化学的基本观念有微粒观、实验观、变化观等,恰好与宏观表征-微观表征-符号表征-曲线表征的四重表征方式有契合点,所以利用化学四重表征教学模式不失为一种提高学生化学素养,建立正确的化学基本观念的一...
数字化为实现我国职业院校高质量教学带来诸多机遇,注入澎湃动能,尤其表征于数字化赋能职业院校教学模式再创新、教学空间再拓展、教学共同体建设再强化及教学资源再开发等四重维度。 一、数字化赋能职业院校教学模式再创新 教学模式创新是指根据教育规律、...
本文以“浓度对化学平衡的影响”为例,进行了基于SOLO分类理论的“四重表征”教学研究,以期为中学化学教师提供借鉴。 2 SOLO分类理论与“四重表征”教学 2.1 SOLO分类理论 “SOLO”是英文“Structure of the Observed Learning Outcome”的缩写,意为:可观察的学习成果结构[2]。SOLO分类理论是在皮亚杰发展阶段学说的...
题目 英国心理学家拉斯(J.Wallas,1926)通过创造过程的分析,提出创造性思维过程四阶段的理论,把与创造活动相联系的思维过程分为四个阶段。有助于重新形成问题表征的是( )。 A.准备期B.酝酿期C.豁朗期D.验证期 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏 ...
从马斯洛的需求五层次理论看品牌的五大发展方向之四 今天给大家分享基于消费者需求的品牌第四大发展方向:自我表征马斯洛的第四层需求是尊重的需求,即自尊、成就及地位,尊重的本质是定义消费者的身份属性,进一步而言是定义消费者的阶层;在重身份的行 - 欧赛斯于202405