由三角形面積公式(底×高÷2)可知,此時三角形的面積為平行四邊形的一半(因為平行四邊形面積為底×高)。已知三角形的面積為3.75平方米,故平行四邊形面積為3.75×2=7.5平方米。答案计算过程和逻辑均成立。反馈 收藏
2等分、4等分にするときは比較的簡単で、2等分であればちょうど半分、4等分であればその半分になるように目で見てある程度キレイに分けられるはずです。 ですが、3等分や6等分など3の倍数になる等分は意外と難しいですよね。そこで使える方法がこちら。 まずは、横に4等分する3本の線をイメ...
平行四邊形的面積: 2× 3=6 答:6平方公分 三角形平行四边形梯形的面积计算 三角形平行四边形梯形的面积计算 五年级奥数 三角形、平行四边形、梯形的面积计算练测姓名 一、填空题 1、等底的△ABC 和△DEF 在等底上对应的高之比 1:4,且△ABC 的面 积为 4 平方厘米,则△DEF 的面积为()平方厘米。 2、...
梯形面積為中線與高的乘積 37 平面圖形的性質解決周長 圓的性質解決扇形周長與面積 複合平面圖形的周長及面積 長方形面積公式、平行四邊形面積公式 三角形面積公式、梯形面積 菱形面積、圓面積公式 扇形弧長與面積公式 38 認識重要的立體圖形:直角柱、直角錐、直圓柱、 直圓錐及直立柱體的邊、角、面 能計算直立柱體...
平行四邊形的面積：2×3＝6答：6平方公分 平行四邊形的面積：2×4＝8答：8平方公分 畫平行四邊形的高 把平行四邊形的一邊當成底，用直尺或三角板畫出垂直於上下兩底的直線，標上直角記號。 平行四邊形的高可畫在兩底之間任何位置，甚至延伸到圖形外，因為平行四邊形的兩底互相平行，所以垂直於兩底...
[問題3] 給定四邊形,沿著這四邊形的四邊(固定方向)分別延長或縮短某倍數,形成的新四邊形和原四邊形有怎樣的面積關係? [問題4] 任意四邊形有面積公式嗎? 三、研究過程與討論 問題1:給定三角形,如果由兩頂點分別連接直線至對邊,將這三角形分割為四塊。要怎樣分割,才能使這四塊的面積有越多塊相等呢? 1-1 ...
即使旋轉切斷刀之金剛石刀尖之寬度較窄而達1.2~2.5 mm,由於金剛石刀尖之圓柱形錠塊之切入深度限制在超過所期望之切槽深度(h)之1/2而超過1~5 mm之深度(h/2+1~5 mm),故而旋轉切斷刀之金剛石刀尖與圓柱形錠塊之切槽部分相接觸之面積成為用旋轉切斷刀之金剛石刀尖切斷鑄錠側面時之約1/2。因此,施加至電動馬...
「數」與「形」兩大主題 學習運用幾何形體的構成要素(如角、邊、面) 及其數量性質(如角度、邊長、面積) 3 幾何課程 -第三階段 小六 透過形體的分割、拼合、截補、變形及變換等 操作,來了解形體的性質與幾何量的計算及非 形式化推理 透過方位描述及立體模型的展開與組合以培養 空間能力及視覺推...
大正方形面積=小正方形+個直角三角形 得到 2 222 2 4 ab (ab)c 2 c 4 ab 大正方形面積=小正方形+個直角三角形 得到 abcbaba22 222 aa、、bb、、cc是直角三角形三邊長,是直角三角形三邊長,cc是斜邊是斜邊 注意:注意: 2 4)( 22 ba cba 勾股定理勾股定理::斜邊的平方=兩股的平方和斜邊的平方=兩...
學生未能掌握平行四邊形的相對高和 底,因此錯誤地計算其面積。 2. 學生未能掌握三角形的相對高和底,因此 錯誤地計算其面積。 3. 學生未能準確列寫求取梯形面積的公式。 4. 學生不懂得利用分割法來求取多邊形面 積。 重點: 1. 認識平行四邊形的面積公式。 2. 辨認三角形的底及其相應的高。 3. 認識及應用...