四年级数学《角分类》教学设计 篇1 教学目标 1、会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角,知道直角、平角和周角的关系。 2、通过观察、操作学习活动,经历平角和周角形成过程,感受数学结论的确定性。 教学重点 用度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角 教学难点 1、体会平角与直线、周角与射线的区别。 2、...
篇1:(人教新课标)四年级上册数学教案角的分类4教学设计 角的分类 教学目标: 知识与技能: 1.学习角的分类,使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的关系。 2.初步培养学生自主探索的学习能力 过程与方法: 通过观察、操作学习活动,让学生经历平角和周角形成过程,并根据角的...
人教版四年级角的分类教学设计篇一 :义务教育课程标准实验教科书(人教版),一年级上册第38、39页。 学习“分类”这部分内容的是入学才一个多月的孩子,课堂学习习惯尚未形成,自控能力较差,他们参与数学活动,很少是因为认识上的需要,而只是对数学活动本身感兴趣。因此,教学中需要设计一些趣味性较强的学习形式,向学生提...
“角的分类(教学设计)人教版四年级上册数学” 本节课选自人教版四年级上册数学第三章《角的度量》的第一节内容,主要介绍了角的分类,包括锐角、直角、钝角和周角的概念和识别。通过本节课的学习,使学生能够掌握各类角的特征,能够在生活中识别和应用,为后续角的度量打下基础。教材内容紧密联系学生的生活实际,注重培...
人教版四年级上册角的分类教学设计 篇一:人教版四年级上册《角的分类》教学设计 一、教案背景 1,面向学生: 中学 2,学科:小学数学 2,课时:1 3,师生课前准备: (1)学生准备好三角板、直尺、活动角、一张长方形的纸 (2)教师准备盲人摸角游戏料具(大的纸盒箱和各种硬纸角) (3)教师准备好课件、与本课角相...
《角的分类》(教学设计)-2023-2024学年四年级数学上册人教版科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)《角的分类》(教学设计)-2023-2024学年四年级数学上册人教版课程基本信息1.课程名称:《角的分类》 2.教学年级和班级:四年级数学上册 3.授课时间...
角的分类教学设计 安县七一实小 夏春秀教学内容:角的分类教学目标:1、学习角的分类,使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的关系。2、初步培养学生自主探索的学习能力3、通过观察、操作学习活动,让学生经历平角和周角形成过程,并根据角的度数加以区分。4、体会到数学知识与...
《角的分类》(教学设计)-2023-2024学年四年级上册数学人教版科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)《角的分类》(教学设计)-2023-2024学年四年级上册数学人教版教材分析《角的分类》是人教版四年级上册数学的一章内容。本章主要介绍角的分类,包括...
教学内容:教学内容:教学内容:人教版小学四年级上册第人教版小学四年级上册第人教版小学四年级上册第414141页页页 教学目标:教学目标:教学目标:111、学习角的分类,使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角、学习角的分类,使学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角、学习角的分类,使学生学会根据角的...
《角的分类与画角》教学设计 苏教版四年级数学上册.pdf,《角的分类与画角》教学设计 课题 角的分类与画角 单元 第八单元 学科 数学 年级 四年级 1.认识平角、周角,会根据角的度数区分锐角、直角、钝角、平角和周角,知道直角、平角 学习 和周角的关系;掌握用量角器画角的