本文将为四年级上册心理健康教育计划与教案提供详细的内容。 一、教学目标 1.了解心理健康的概念,认识到心理健康对个人发展的重要性。 2.培养学生积极的情绪态度,学会应对压力和难点。 3.提高学生的自我认知和自我管理能力,发展健康的人际关系。 4.培养学生正确的价值观和道德观念,形成良好的品德和行为习惯。 二、...
四年级上册心理健康教案-第十四课专注与注意|北师大版,本节课的核心素养目标为: 1.提升自我认知:使学生认识到专注与注意力在学习中的重要性,了解自身注意力状况,形成主动调整注意力、提高学习效率的意识。 2.培养自主学习能力:通过教授注意力训练方法,引导学生自主调控注意力,提高学习过程中的专注度,培养学生自主学习...
四年级上册心理健康教案第十四课专注与注意|北师大版 教学目标 知识与技能 1.让学生理解专注与注意的概念,认识到专注力对学习的重要性。 2.培养学生在学习过程中集中注意力的能力,提高学习效率。 过程与方法 1.通过案例分析,让学生了解专注力不足的表现和原因。
南京小学_四年级健康教育个人备课教案课题第14课学习苦与乐课时1授课日期教学设计理念学习是我们探索世界奥秘,获取知识,走向成功的重要途径。但在..
四年级上册心理健康教案-第九课 做快乐的小学生|辽大版 四年级上册心理健康教案-第九课 我是情绪的小主人-多变的情绪|辽大版 四年级上册心理健康教案-第九课 我是情绪的小主人 心态决定成败|辽大版 四年级上册心理健康教案-第九课 做情绪的主人|辽大版 四年级上册心理健康教案-第九课 我是情绪的小主人...
四年级上册心理健康教案第十四课 专注与注意|北师大版 教学目标 知识与技能 1. 让学生理解专注与注意的概念,认识到专注力对学习的重要性。 2. 培养学生在学习过程中集中注意力的能力,提高学习效率。 过程与方法 1. 通过案例分析,让学生了解专注力不足的表现和原因。 2. 通过小组讨论,引导学生探讨提高专注力的...
本节课选自北师大版四年级上册心理健康教材第四课《我是情绪的主人》。教学内容主要包括:1.情绪的认识,让学生了解情绪的类型,如快乐、生气、害怕和悲伤等;2.情绪的表达,指导学生学会用适当的方式表达自己的情绪,如用言语、绘画、书写等形式;3.情绪调节,教授学生调节情绪的方法,如深呼吸、冥想、换位思考等;4.情绪...
第四课我是情绪的主人(教学设计) 第四课《我是情绪的主人》(教学设计) 第四课《我是情绪的主人》(教学设计) 第四课 我是情绪的主人-学会表达情绪(教学设计) 第四课《我是情绪的主人》(教案)-北师大版心理健康四年级上册 4我是情绪的主人(教案) 四年级上册心理健康教案-第四课 雨过天晴|北师大...
四、授课中应该注意的问题 1.以心理健康课为载体,采用团队活动、故事、心理剧等形式,引导学生成立心理健康意识,帮助学生掌握一般的心理保健知识,培育优异的心理素质。 2.个别咨询与指导采用与学生一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题恩赐指导,调解困扰。 3.发挥任课教师在教育授课活动中人格魅力和为人...
如1234——4321;好好学习——习学好好 (次数不必太多,三到四组,由浅入深) 2、 视频观看:白衣服传球视频 播放心理学试验《传球视频》,介绍视频来历,同时加深同学印象。 观看前提出问题:白衣服的人传了几次球。 反复提示学生需要认真仔细的观看(看的越仔细,遗漏越多,效果越好) 教师:同学们,下面我们来看一个著...