这是一个按五声音阶创作4小节短曲的作业它的要求有两点即在的范围内包含二分四分八分音符的组合因此其范围非常宽可以是五声中的任何一个调式节奏变化更是多样无比课文中例子的羽调式仅仅是一个说明而已 《四季童趣》音乐教案 相关推荐 《四季童趣》音乐教案6篇...
四季童趣音乐教案 篇1 教学目标:表现少年儿童在四季中天真烂漫的欢乐情景,抒发他们对生活的情趣与热爱。 教学重点:能够完整流畅地演唱歌曲 教学难点:节奏的准确 课型:唱歌综合课 课时:一课时 教具准备:风琴、录音机、多媒体课件、打击乐器 教学过程: 一、 组织教学、唱师生问好歌(做手势)。 二、 复习歌曲,《我...
小学音乐四季童趣 篇1 教具准备 多媒体、电子琴、打击乐。 教学理念 新课标提出:音乐课应以学生发展为本,以音乐审美为核心,以加强音乐实践创作。 表演《四季童趣》 教学基本要求 1.这首带有通俗歌曲风格的少儿歌曲在演唱时要按句听唱与教唱,不要按小节或音节为单位进行学唱,不然效果往往会适得其反。 2.可反...
Word版本,下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 四季童趣音乐教案(7篇) 四季童趣音乐教案(1) 教学目标:表现少年儿童在四季中天真烂漫的欢快情景,抒发他们对生活的情趣与喜爱。 教学重点:能够完整流畅地演唱歌曲 教学难点:节奏的精确??? 课型:唱歌综合课 课时:一课时 教具预备:风琴、录音机、多媒体课件、打击乐器 教学...
小学音乐四季童趣教案1 教学目标: 1、通过学唱歌曲《四季童趣》,感受歌曲四季中天真烂漫的欢乐情景,激发学生感受生活、热爱生活。 2、能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的“趣”。 3、通过气息练习、断奏练习、旋律模唱等方法,学唱歌曲《四季童趣》
篇1:四季童趣音乐教案 《四季童趣》音乐教案 教学目标: 1、情感态度与价值观:学生能够用轻快而甜美的声音表达歌曲,感受歌曲中在四季中天真烂漫的欢乐情景,激发学生对生活的情趣与热爱。 2、过程与方法:通过情景创设学习歌曲,激发音乐情感,体会歌曲所描绘四季美丽的景色和童年乐趣,能运用自己的动作来表达歌曲意境。
四季童趣音乐教案1 教学目标:表现少年儿童在四季中天真烂漫的欢乐情景,抒发他们对生活的情趣与热爱。 教学重点:能够完整流畅地演唱歌曲 教学难点:节奏的准确 课型:唱歌综合课 课时:一课时 教具准备:风琴、录音机、多媒体课件、打击乐器 教学过程: 一、 组织教学、唱师生问好歌(做手势)。
小学音乐四季童趣教案篇1 教具准备 多媒体课件、电子琴、打击乐。 教学理念 新课标提出:音乐课应以学生发展为本,以音乐审美为核心,以加强音乐实践创作。 表演《四季童趣》 教学基本要求 1.这首带有通俗歌曲风格的少儿歌曲在演唱时要按句听唱与教唱,不要按小节或音节为单位进行学唱,不然效果往往会适得其反。
小学音乐四季童趣教案1 教学目标: 1、通过学唱歌曲《四季童趣》,感受歌曲四季中天真烂漫的欢乐情景,激发学生感受生活、热爱生活。 2、能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的“趣”。 3、通过气息练习、断奏练习、旋律模唱等方法,学唱歌曲《四季童趣》
小学音乐四季童趣教案1 教具准备 多媒体课件、电子琴、打击乐。 教学理念 新课标提出:音乐课应以学生发展为本,以音乐审美为核心,以加强音乐实践创作。 表演《四季童趣》 教学基本要求 1.这首带有通俗歌曲风格的少儿歌曲在演唱时要按句听唱与教唱,不要按小节或音节为单位进行学唱,不然效果往往会适得其反。