下面老师就带你们走进美丽的大自然,把你发现的美,模仿课文也来编一首小诗,看看谁能成为今天班上的小诗人。 六、知识拓展延伸(5分钟) 说说自己最喜爱哪个季节,把课外画的画拿出来,模仿课文来说说画中的景物。 板书设计: 2、四季 春天草芽尖尖 夏天荷叶圆圆 秋天谷穗弯弯 冬天雪人大肚子一挺 《四季之美》教学...
(以动画的形式展现课文中的四季美景图)看到图,你想对大家说些什么?(引导学生观察说话)四季的景色可真美,今天我们就来学习一首描写四季的诗歌。(板书课题) 2、展示: 小朋友,我们都知道一年有四个季节,你喜欢哪个季节?请你把课前收集到的图片展示给组内的同学看。看到这些图片你有哪些想法?(板书课题) 二、...
部编版五年级上册语文《四季之美》教案(精选32篇) 教学目标:1、学习生字“染、晕、紫、昏、鸦”,学习多音字“晕”和“着”。2、能抓住表示时间的词了解作者描写景物的顺序,感受四季之美。3、有感情的朗读课文,体会作者对自然对生命的爱。
3.思考课文中描写的四季景色,自己在生活中是否有类似的经历或感受,写一篇短文表达自己的感受。 4.在课外阅读中寻找描写四季的文章或诗歌,分享给同学并简要介绍作者和作品背景。 设计意图:通过拓展质疑和作业,引导学生在课外继续探究四季的美好,培养学生的阅读兴趣和自主研究能力。同时,通过分享和交流,促进学生之间的...
部编版五年级上册语文《四季之美》教案(精选26篇) 部编版五年级上册语文《四季之美》教案 篇1 教学目标 1.会认“窠、旷”等6个生字,会写“黎、晕”等9个生字,会写“黎明、红晕、彩云”等词语。 2.正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。 3.学习本文按照时间顺序描写的写作方法。
部编版五年级上册语文《四季之美》教案优秀 热度: 部编版五年级语文上册《四季之美》课件 热度: 相关推荐 22四季之美 【教学目的】 1.认识“旷、怡”等5个生字,会写“黎、晕”等10个字,会写“黎明、红晕”等13个词语。 2.有感情地朗诵课文。背诵课文。 3.借助关键语句,联络上下文,初步体会景物的动态...
理解课文内容,感受“四时情趣”的不同,学习作者的表达顺序。 教学难点: 体会想象的妙用,并能学以致用。 课时安排:1课时 一、激趣导入,揭示课题 1.课件展示四季的风景图,并配以和缓的音乐,引导学生设想自己处于那样的意境中。 导语:大自然中四时的风景各异。我们感受过“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的喜悦...
第四季之美课文教案三篇四季之美课文教案篇1【教学目标】 〖知识与技能〗 1、能熟练地认读课文中出现的十一个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3、理解内容,初步了解四季的特点。 4、培养学生初步的阅读能力,学习语文的能力和自主能力。
1.有感情的朗读课文。 2.背诵课文。 板书: 四季之美 春天 最美是黎明 夏天 最美是夜晚 秋天 最美是黄昏 冬天 最美是早晨 部编版五年级上册语文《四季之美》教案 篇4 ◎教学目标 知识目标: 1、通过自学掌握生字,理解词意,了解诗意;背诵、默写《己亥杂诗》。 2、积累其他爱国诗。 过程与方法 1、能根据诗歌...
部编版五年级上册语文《四季之美》教案优秀 1 教学目标 1.正确流利地朗读课文,背诵课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。 2.学习本文按照时间顺序的写作方法。 教具准备 课件 教学设计 一、复习导入 1.这节课我们来继续学习《四季之美》这篇文章。