作品原文 子路、曾皙（xī），冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长（zhǎng）乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘（shèng）之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比（bì）及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂（shěn）之。“求，
四子侍坐，以齿为序，则点当次对。以方鼓瑟，故孔子先问求、赤而后及点也。希，间歇也。作，起也。撰，具也。春服，单袷之衣。浴，盥濯也，今上巳祓除是也。沂，水名，在鲁城南，地志以为有温泉焉，理或然也。风，乘凉也。舞雩，祭天祷雨之处，有坛墠树木也。咏，歌也。曾点之学，盖有以见夫人...
《四子侍坐》的作者是孔子（公元前551年－公元前479年），是中国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。孔子一生致力于教育事业，培养了众多杰出的弟子，对后世产生了深远的影响。作品影响 《四子侍坐》是儒家经典《论语》中的一篇，被视为孔门弟子记录孔子与子路、曾皙、冉有、公西华侍坐言志的言行之一。该...
【白话试译】子路、曾晳、冉有、公西华四人在先生处侍坐。先生说:“我是长了你们几天,但你们莫把此在意。平常总说没人知道得自己,若有人知道你们了,怎办呀?”子路连忙答道:“傥使有一个千乘之国夹在大国间,外面军事战争不断压迫着,内部又接连年岁荒歉,让由(我)去管理,只要三年,可使民众有勇,并懂得道义。
《四子侍坐》是一篇经典的古代 散文,主要讲述了曾子、子路、 子贡、颜回四人侍奉孔子,听其 讲学的故事。 主题思想 《四子侍坐》通过描述四子侍奉 孔子时的言行举止,表达了儒家 思想中的礼、义、仁、智等传统 道德观念,强调了修身齐家治国 平天下的理念。 艺术特色 《四子侍坐》在艺术上采用了简 洁明快的语言,生动...
《四子侍坐》即《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的原文注音如下: 子zǐ路lù、曾zēng皙xī、冉rǎn有yǒu、公gōng西xī华huá侍shì坐zuò。子zǐ曰yuē:“以yǐ吾wú一yī日rì长zhǎng乎hū尔ěr,毋wú吾wú以yǐ也yě。居jū则zé曰yuē:‘不bù吾wú知zhī也yě。’如rú或huò知zhī尔ěr,则zé何...
《四子侍坐》的译文如下：开篇：孔子与子路、曾晳、冉有、公西华在一起讲学。孔子说：“不要因为我比你们年长一些，就不敢发表自己的见解了。你们平时常说：‘没有人了解我呀！’假如有人了解你们，那你们打算怎么做呢？”子路的回答：子路急忙回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，...
在一次课堂上，孔子的四位弟子——子路、曾晳、冉有和公西华依次就座。孔子开口道：“虽然我比你们年长，但不必拘泥于此。平时你们常抱怨‘没有人了解我’。假如有人能理解你们，你们会怎么做呢？”子路毫不犹豫地回答：“如果我掌管一个面临内外威胁的千乘之国，三年之内，我可以激发国民的勇气，让...
四子侍坐作品原文 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(1)。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也(2)。居则曰:‘不吾知也!(3)’如或知尔,则何以哉(4)? 子路率尔而对曰(5):“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑(6);由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也(7)。” ...
四子侍坐-壁雕 编者按: 在第四期《经典导读师资培养计划》年会上,各学思践悟共学小组创编并出演了丰富多彩的人文化成情景剧,大家在不到两周的时间,完成了构思、编剧、排演、录制、制作,内涵深刻,既守正经典内涵,又有生动活泼的呈现方式,起到了触人心弦、导人...