教科版四年级上册《呼吸与消化》单元 7.食物在口腔里的变化 制作人:聚焦 消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做消化。消化过程最先经过哪个消化器官？食物在口腔里经过了怎样的变化？口腔 探索1：食物在口腔里的变化 表1.食物在口腔里的变化记录表 未咀嚼 咀嚼3次 咀嚼6次咀嚼15次 一...
观察口腔 观察几种不同食物从进入口腔到咽下去之前的变化过程。在不同的咀嚼时间内，食物在口腔里发生了什么变化？观察口腔 食物在口腔里的变化记录表 原有状态食物的状态一块完整的馒 头，有点干 短时间咀嚼长时间咀嚼 跟开始的馒头完全 馒头被分成许多小不一样了，湿湿的，碎块，有一些湿 黏黏的 观察口腔 口...
中基课堂2022-12-20 11:15贵州
教科版科学四上2.7《食物在口腔里的变化》教科版四年级上册第二单元第7课 食物在口腔里的变化 食物是我们人体所需营养物质的主要来源。消化器官 食物 养料和能量 口腔是消化器官之一，是食物消化过程的第一站。食物在口腔里会发生怎样的变化？作业本34页 馒头在口腔里的变化（用文字或示意图记录）没咀嚼时咀嚼1...
人体的消化器官之一——口腔。探索探索一：馒头在口腔里的变化 馒头在口腔里会发生哪些变化呢？活动帮助卡 任务：观察记录馒头在口腔里的变化 第（）组 活动内容 （1）观察馒头咀嚼前的样子，记录下来。（2）将一小块馒头放入口中咀嚼，用镜子观察分别咀嚼一次、三次和五次后馒头的样子，将看到的和感觉到的记录...
食物在口腔里的变化 •口腔是食物消化开始的地方 食物在口腔里的变化记录表 原有状态 短时间咀嚼 长时间咀嚼 食物在口腔里的形状 我的感觉 块状 完整的馒头被分成许多小碎块，有一些湿 碎块变得很烂了，很湿 馒头有一些硬，舌头上感觉有许多馒头渣 跟开始的馒头完全不一样了，湿湿黏黏的，有甜味 馒头由块...
科学教科版四年级上册食物食物在口腔里的变化在口腔里的变化学习目标食物在口腔里会经历初步的消化过程。牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化,它们的功能各不相同。1观察、描述食物在口腔中的变化以及牙齿形状特征、分布,能对食物在口腔中的变化进行简单的记录。3分角色扮演“馒头”“牙齿”“舌”,模拟馒头在...
食物变化的过程。 其中牙齿用于咬碎食物, 舌头用于搅拌食物, 唾液用于湿润食物。 所以我们说, 牙齿、舌头和唾液共同参与了 食物在口腔里的变化过程。 学过了本节课, 同学们要记得吃饭的时候多嚼一嚼哦! 科学鱼实验盒 四大优势 1、适配教科版教材,一课一袋; 2、配套视频网课,老师讲解更易懂; 3、家长社群,在线...
食物在口腔里的变化 学习目标 知道牙齿、舌头和唾液共同参与了食物在口腔中的初步消化。 观察牙齿,了解三种不同的牙齿有不同的功能。 尝试模拟食物在口腔中的初步消化过程。 情境体验 李老师 消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。那食物被消化...
;用来切割食物;探索一:馒头在口腔中的变化;要求说明: (1)请8位学生扮演牙齿(4对“门齿”、2对“犬齿”、2对“臼齿”),1位学生扮演“馒头”,1位学生扮演“舌”。 (2)扮演牙齿的学生统一左手拿下排牙齿的牙龈处,右手拿上排牙齿的牙龈处。 (3)其他学生作为“观察员”,负责观察和评价扮演者是否科学操作。;...