【教学内容】: 教材第35页例2。 【教学目标】: 1.知道常用的土地面积单位平方千米;通过猜想和推算,知道1平方千米=1000000平方米=100公顷,会进行简单的单位换算。 2.能够借助计算器,应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。 3.在学习生活中,进一步体会数学与生活的联系,培养相互...
第2单元 公顷和平方千米 第2课时 平方千米的认识 【教学内容】教材P35例2。 【教学目标】 1.认识常用的土地面积单位“平方千米”,通过猜想和推算,知道1平方千米=1000000平方米=100公顷,会进行简单的单位换算。 2.经历观察、推理、想象、交流等数学活动,在活动中丰富对平方千米的认识,发展空间观念,提高应用意识。
2. 使学生掌握土地面积单位间的进率,知道1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷,会进行简单的单位换算。 3.应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题,使学生体会到数学与现实生活的联系和作用,增强学生学习数学的兴趣。 4.在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培养相互合作学习的能力...
人教版四年级数学上册《公顷和平方千米》教学反思 《公顷和平方千米》是在学生已经掌握常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米的基础上进行教学的，它的教学难点在于体会1公顷的实际大小。这节课上让学生感知的比较多，从看例题的图片到自己说说对平方千米的认识，到揭示新知，阅读“生活中的数学”，学生的脸上不时...
【教学内容】: 教材第35页例2。 【教学目标】: 1.知道常用的土地面积单位平方千米;通过猜想和推算,知道1平方千米=1000000平方米=100公顷,会进行简单的单位换算。 2.能够借助计算器,应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。 3.在学习生活中,进一步体会数学与生活的联系,培养相互...
公顷和平方千米。(教材第34~37页) 1.使学生通过实际观察和推算,了解常用的土地面积单位——公顷,体会1公顷的实际大小,知道1公顷= 10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生经历观察、想象、发现和交流等数学活动的过程,并在这一过程中加深对公顷的认识,发展学生的空间观念和数学思考。 3.使学生能借助计算器...
1.教学例1。 (1)认识1公顷的含义。 (2)谈话:100米有多长?你能结合实际说一说吗?想象一下,边长100米的正方形土地面积有多大?指出:像这样的正方形的面积就是1公顷。 (3)引导:1公顷有多少平方米呢?先独立算一算,再与同桌交流。在交流的基础上得出:1公顷=10000平方米。 2.出示教材第34页“做一做”。
公顷(ɡōnɡqǐnɡ)和平方千米。(教材(jiàocái)第34~37页) 1.使学生通过(tōngguò)实际观察和推算,了解常用的土地面积(miàn jī)单位——公顷(ɡōnɡqǐnɡ),体会1公顷的实际大小,知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。 2.使学生经历观察、想象、发现和交流等数学活动的过程,并在这一过程中...