小学语文四年级上册《女娲补天》教案 1 教学目标: 1. 知识与技能:理解并掌握词语“轰隆隆,塌下,燃烧,熊熊大火,挣扎,冶炼,金光四射,五彩云霞。” 2. 过程与方法:了解女娲为了拯救处于水深火热中的人类冒着生命危险补天的过程。能够复述故事并积累优美生动的词句,在阅读中感受故事的神奇。 3. 情感态度与价值观:学...
生:找石补天。 5.女娲是怎样找石补天的呢?请同学们自读三、四段,画出有关的句子。 ①生交流汇报,读句子,谈体会。 ②出示句子:女娲决定冒着生命危险,把天补上。 女娲会遇到什么样的生命危险? 生交流:女娲在山中会遇到毒蛇;女娲也许会在山上遇到泥石流,滚落的石头会把她淹埋;女娲会被火烧死引导学生带着想象...
第1自然段:女娲创造人类,大地上欢歌笑语,人们幸福地生活。不久天上露出一个大窟窿,人们在水火中挣扎。 第2自然段:女娲想办法解救人们。 第3自然段:女娲艰难地寻找补天的五彩石。 第4自然段:女娲用神火冶炼五彩石并补天。 第5自然段:人们常见的天边五彩的云霞,传说是女娲补天的地方。 3、全文可以划分为几部分?每...
四年级上册语文《女娲补天 》教案优秀 篇1 教学目标 1.认识“娲、塌、熄”等6个生字,掌握多音字“隆、扎”。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。 教学重点 了解女娲冒着生命危险,克服重重困难补天的过程。 教学难点 体会女娲的勇敢精神和乐于助人的品德...
小学语文四年级上册《女娲补天》教案(精选17篇) 教学目标:1.会认5个生字,会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、大盆、金光四射、云霞”等词语。2.复述故事,积累优美生动的词语。
四年级上册语文《女娲补天 》教案1 一.教学目标: 1.知识与技能: 会认5个生字,会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、大盆、金光四射、云霞”等词语。 2.过程与方法: (1)复述故事,积累优美生动的词语。
《女娲补天》教案篇一教学目标 1、认识17个生字,学写10个生字。 2、有感情地朗读课文,初步体会女娲补天的目的是从苦难中解救人类,体会母爱的伟大。 3、使学生们感受到:立下志向,不懈努力,就能实现自己的远大理想。 教学建议 这是一个神话故事。女娲是人类的母亲,她看到自己的儿女遭到巨大的苦难,十分心痛,立志要...
《女娲补天》教案 篇一 教学目标: 1、自主学习生字17个,并且练习书写2-3个生字。 2、初步理解课文,体会女娲的勇敢精神和顽强的毅力,并且练习有感情地朗读课文。 教学重难点: 自主学习生字17个。 教学准备: 辅助课件、生字卡片、板书用贴图。 教学过程: 一、激·情导入,引入情境 引语:同学们,你们爱听神话故事吗...
四年级上册语文《女娲补天 》教案 篇1 教学要求: 1、学习课学,了解课文主要内容,体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。 2、引导学生根据课文展开想象,训练学生合理想象的能力。 3、联系臭氧层对环保教育。 4、自学课文生字词。 5、有感情地朗读课文。 重难点、关健: ...
四年级上册语文《女娲补天》教案 1 【教学策略】 情境教学与媒体资源播放。 【教学目标】 1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。