“嘟”可以组很多有趣的词语,比如“嘟噜”、“嘟囔”、“嘟哝”、“咕嘟”、“胖嘟嘟”、“嘟嘟囔囔”、“打嘟噜”、“嘟嘟哝哝”、“嘀里嘟噜”、“嘟嘟”、“嘟呐”、“嘟念”、“鼓嘟”、“骨嘟”、“肉嘟嘟”、“嘟嘟响”、“一嘟噜”、“稠咕嘟”、“嘟嚷”、“滴里嘟噜”、“嘟鲁”、“嘓嘟”、
嘟噜、鼓嘟、骨嘟、嘓嘟、嘟鲁、一嘟噜、胖嘟嘟、滴里嘟噜、嘀里嘟噜、滴溜嘟噜、嘟嘟囔囔、嘟嘟哝哝
A. 斗篷 闹钟 嘟囊 厚敦敦 B. 蹦跳 酱油 疯逛 活生生 C. 预报 缩小 衣袖 农做物 D. 敞篷 甩开 苔藓 软绵绵 相关知识点: 试题来源: 解析 D 【分析】 【详解】 本题考查了学生辨析错别字的能力。 根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。 A项,嘟囊——嘟囔。
理解词语。(1)嘟嘎:(2)( ):没有办法;没有办法可想。(3)( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。(4)糊糊涂涂:
嘟囔、嘟哝、嘟噜、骨嘟、鼓嘟、嘟嚷、嘓嘟、嘟鲁、嗗嘟、胖嘟嘟、一嘟噜、打嘟噜、滴里嘟噜、嘀里嘟噜、嘟嘟哝哝、嘟嘟囔囔、滴溜嘟噜、糊了西嘟
嘟哩哩: 叽叽喳喳: (3)思考:课文写了大自然中哪些美妙的声音?默读课文 相关知识点: 试题来源: 解析 (1)拟声词:潺潺、唧哩哩、叽叽喳喳;形容词:轻快的、热闹的;动词:演奏、汇聚。我发现拟声词能生动形象地表现事物的特点,使读者产生身临其境的感觉。 (2)潺潺;唧哩哩;滴滴答答。 (3)课文写了大自...
百度试题 结果1 题目(1)【鸣嘟哗吱】 我发现这组词语都含有“” ,都与?有关。 相关知识点: 试题来源: 解析 口 嘴巴 反馈 收藏
选择合适的词语填入句子中。 嘟嘟嘟哗啦哗啦叽叽喳喳吱呀啪 (1)___,雨不停地下着。 (2)___,我的书掉在了地上。 (3)___一声,门开了。 (4)小鸟在树上___地叫着。 (5)我们正在看书,突然响起___的电话声。 21-22二年级上·河北邯郸·期末查看更多...
下面几组词语中,加点字注音全错的一组是( )A.骤然(zhòu) 嘟囔(dōu) 吞噬(shì)B.缝隙(féng) 通宵(xiāo) 依偎(wēi)C.提供(gòng) 追悼(dào) 惆怅(chàng)D.雹子(bāo) 消逝(shī) 坚劲(jìn) 相关知识点: 试题来源: 解析 A.不全错,“嘟”应读dū。B.不全错,“缝”应读fèng.缝:fèng ...