它的意思是说,擅长做事的人(善人),是不擅长做事之人(不善人)的师表;不擅长做事的人,是擅长做事之人的借鉴或资源。 善人者,即擅长做事之人,可为不善人,即不擅长做事之人之师表: 擅长做事的人,有能力、有方法和有技术,所以能够成为不擅长之人的导师和榜样。 他们可以看到事物的本质,不受常人观念的禁锢,能够采...
故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资,(虽智大迷,是谓要妙.)【注释】资:资材、资财. 善人与不善人皆是人.孟子说:"性相近,习相远."不善人只是因贪欲蒙蔽了本性之善而生过,老子认为其天生本性的淳朴仍然可复,而应该予以觉悟,所以善人是不善人可效法之师,不善人既是善人可引以为戒的前车之鉴,又是善...
"善人者,不善人之师;不善人者,善人之资"的意思是善人是不善人的学习榜样,不善人是善人的反面教材.出处:出自老子《道德经》第27章.原文:善行无辙迹,善言无瑕谪,善数不用筹策,善闭无关键而不可开,善结无绳约而不可解.是以圣人常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物.是谓袭明.故善人者,不善人之师;不善人...
"善人者,不善人之师;不善人者,善人之资"的意思是善人是不善人的学习榜样,不善人是善人的反面教材.出处:出自老子《道德经》第27章.原文:善行无辙迹,善言无瑕谪,善数不用筹策,善闭无关键而不可开,善结无绳约而不可解.是以圣人常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物.是谓袭明.故善人者,不善人之师;不善人...
意思是：善人可以做为恶人们的老师，恶人可以作为善人的借鉴。这句话出自老子的《道德经》第27章。原文（精选）：故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。译文：所以善人可以做为恶人们的老师，不善人可以作为善人的借鉴。不尊重自己的老师，不爱惜他...
善人者,不善人之师;不善人者,善人之资的意思是善人可以做为恶人们的老师,不善人可以作为善人的借鉴。 原句出自于春秋战国来自的《道德经·第二十七章》,原文是这样的: 善行无辙迹;善言无瑕谪;善数不用筹策;善闭,无关楗而不可开;善结,无绳约而不可解。是以圣人常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物,是谓...
善是好的意思;师是老师,引申为榜样;资指资源、借鉴,这里是借鉴。所以善良的人是不善的人的老师;不善良的人又是善良人的尺度。善和不善是互为师和资的,再一次强调对立统一。 故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。 不贵其师,不爱其资;虽智大迷,是谓要妙。出自于《善行,无辙迹》,《善行,无辙迹》出...
5. 善良的人可以成为不善良人的良师益友，而不善良的人也可以成为善良人的教材和资产。6. 文章主要想告诉我们要善良的行为、言语、计划、决策以及关系的重要性。7. 善良与不善是相对的，互为补充的，需要相互借鉴和学习。8. 这句话在个人生活中也是很有启示意义的，提醒我们要不断地反思自己，尊重...
“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”的意思是善人是不善人的学习榜样，不善人是善人的反面教材。1.出处:出自老子《道德经》第27章。2.原文:善行无辙迹，善言无瑕谪，善数不用筹策，善闭无关键而不可开，善结无绳约而不可解。是以圣人常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。是谓袭明...
善人者,不善人之师;不善人者,善人之资。 神马意思 答案 善人是不善人的学习榜样,不善人是善人的反面教材。善人和不善人是对立统一的,一方的存在以另一方的存在为条件,相互借鉴,相互影响,相互转化,好人可以变坏,坏人可以变好;双方又是对待的,有善人必有不善人,有... 相关推荐 1 善人者 不善人之师 不善人者...