《喀斯特、海岸和冰川地貌》的教学过程(第一课时) 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 新课导入 问题导入:放假期间,同学们互相分享了你们多姿多彩的假期生活,下面三张景观图是同学们在旅游途中拍摄的,你能判断出这三张景观照片是在哪里拍摄的吗?是哪些外力塑造了照片中的地貌景观呢?(ppt出示照片)这节课我们继续认...
1.辨别不同的喀斯特、海岸和冰川地貌类型,描述不同地貌类型的特征。 教学难点: 1.归纳地貌类型判别的方法,总结地貌特征描述的角度。 教学过程 【情境创设】思考地貌研学小组群里同学发布的“女王头”景观照片是否是风蚀蘑菇? 【学生活动】结合风蚀地貌相关知识进行判断 【教师活动】PPT呈现“女王头”景观所在的台湾省...
三、教学重难点和教学设想 (一)教学重难点 1.重点:喀斯特、海岸和冰川地貌的形成原因、特点及其对人类活动的影响。 2.难点:如何引导学生运用地理知识分析地貌现象,以及如何培养学生的地理实践能力。 (二)教学设想 1.教学方法: a)采用启发式教学,引导学生主动探究地貌形成原因和特点。 b)结合实地考察,让学生亲身体...
1.导学案(预习、探索、拓展) 2.教学技术和教学仪器:多媒体手段、图片资料、文字资料等。 课堂导入: 多媒体展示图片卡斯特地貌、海岸地貌、冰川地貌,引起学生感官上的兴趣,并介绍我国山川壮美,地表形态多姿多彩。有的地区怪石嶙峋,发育喀斯特地貌;有的地区怒涛拍岸,发育海岸地貌;有的地区 高山宏伟,发育冰川地貌。 请学...
湘教版高中地理必修第一册《第三节喀斯特、海岸和冰川地貌》教学设计一、教学背景高中地理课程是学生初步接触地理科学的阶段,喀斯特、海岸和冰川地貌是其中的重要内容。本教学设计针对湘教版高中地理必修第一册《第三节喀斯特、海岸和冰川地貌》进行教学,要求学生掌握喀斯特、海岸和冰川地貌的形成过程和景观特征,以及与人...
1.理解喀斯特地貌的形成过程和地质特征,了解其在自然界中的分布和影响; 2.掌握海岸地貌的基本类型和成因,理解海蚀作用和海积作用的过程; 3.认识冰川地貌的形态特征及对环境的影响,了解冰川的分布与演化。 二、教学重难点 本课时的重点是喀斯特、海岸和冰川地貌的概念及成因分析。难点在于理解喀斯特地貌中岩溶作用的具...
教师可通过组织实地考察、开展地理实践活动等方式,让学生在实际操作中掌握地貌知识,提高观察能力和实践能力。 三、教学重难点和教学设想 (一)教学重难点 1.理解喀斯特、海岸和冰川地貌的形成原因、特点及其对地理环境的影响。 2.掌握不同地貌类型的分布规律,学会分析地貌现象的方法。 3.培养学生的空间想象能力和地理...
1.教学重点 a.喀斯特地貌的形成原因和主要特征:如石灰岩溶解、喀斯特地貌的形态和分布等。 b.海岸地貌的类型、形成过程和影响因素:如侵蚀、堆积、海岸线的演变等。 c.冰川地貌的特点、分布和形成过程:如冰斗、角峰、冰川地貌的分布和形成等。 2.教学难点 ...
喀斯特、海岸和冰川地貌教学设计 高中地理湘教版(2019)必修第一册.docx,喀斯特海岸和冰川地貌是一系列独特的地貌,它们的形成分布和变化都与其地理环境密切相关从形成过程来看,喀斯特地貌主要由地下流体侵蚀和搬运作用构成,而海岸地貌则是由风化侵蚀和沉积作用共同作用
教学设计 课程基本信息 学科 地理 年级 高中一年级 学期 秋季 课题 2.3喀斯特、海岸、冰川地貌(海岸地貌) 教材 普通高中教科书 地理必修第一册 第二章 第三节 教材分析 教材从海浪侵蚀与沉积等外力作用入手,简明阐述了海岸地貌的分布和特点。教材主要从海浪作用这一角度简要阐述了海岸侵蚀地貌(海蚀崖、海蚀柱、海蚀...