高职商务英语专业的课程设置是一个持续改进与优化的过程。学校应定期对课程设置进行评估和调整,根据社会需求、行业发展趋势、学生需求等因素,不断优化课程设置,以更好地满足社会对商务英语人才的需求。 综上所述,高职商务英语专业的课程设置研究与实践是一个系统工程,需要从多个方面入手,采取综合措施,才能更好地培养出...
需求分析是外语课程在教学设计和教学实施过程中不可或缺的环节之一.以闽南理工学院为例,采用问卷调查的方式,通过数据分析当前商务英语专业学生的知识需求与企业对商务英语专业学生的能力要求,并基于调查结果对商务英语课程的设置进行了探讨,为广大应用型本科院校打造既适合自身定位又能服务地方经济发展的课程提供思路.鄢...
国际商务英语课程设置研究
务英语专业课程设置是目前急需解决的问题。 一 、商务英语专业课程设置研究概览 对商务英语专业课程设置的研究呈现多样性特 征 汪双飞_2_提出基于典型工作任务的商务英语课程 设置观点 孙翠兰和鲍文[3]、李玲玲E4]I)J,及贺宇涛和靳 惠玲[s]提出基于需求分析的商务英语课程设置,强调 ...
基于典型工作任务进行课程设置是高职院校商务英语专业课程设置的基本方向.高职院校商务英语专业的毕业生今后从事的相关职业主要是外贸人员,文秘和涉外导游,英语是必不可缺的技能.无论是哪个工作岗位,其职业的发展主要经历新手,业务主办,业务主管,高管,专家等5个阶段.应分析每个发展阶段所承担的典型工作任务及相应的学习领...
【关键词】双元制;课程设置;商务英语 一、目前商务英语专业课程设置的现状 随着世界经济全球化的发展,商务英语专业的的建设在和行业企业的联系方 面取得了长足的进步,各大高校都在行动,2007 年江苏联合职业技术学院在扬州 商务分院主持召开了联合职业技术学院商务英语专业人才培养方案研讨会,专家 们对人才培养方案中...
EGP是指普通英语课程,ESP是指专业英语课程.随着企业专业人才缺口的增大,将普通英语课程与专业英语课程进行结合具有必要性.文章分析了二种教学模式各自的特点,肯定了二者相结合的必要性,并阐述了二者相结合前提下的高职商务英语教学策略. 关键词: 高职院校;商务英语;ESP课程;EGP课程 DOI: 10.3969/j.issn.1671-5918.20...
基于需求分析的高职商务英语专业课程设置研究
摘要: 近年来商务英语专业在教学和课程设置方面不够完善,商务英语专业课程设置应该关注学生的自身学习需求,本研究基于需求分析理论,对学生的学习需求进行调查,其结果将用于东北师范大学商务英语课程设置改革的参考。 暂无资源 收藏 引用 分享 推荐文章 基于需求分析理论的商务英语课程设置研究 需求分析理论 大学教育 ...
2016,第014期 6. 基于ESP理论的口腔医学英语课程设置研究 [C] . WANG Jun-ling ,王君玲 ,LI Xiao-jie . 2017年全国口腔医学教育学术年会 . 2017 7. 独立学院商务英语专业课程设置初探——以江西农业大学南昌商学院为例 [A] . 刘焱 . 2009