培智学校义务教育唱游与律动课程标准(2022年版)104二、课程基本理念(一)联系生活经验,强调音乐体验唱游与律动课程贴近学生的生活实际,利用学生的已有经验,以生动的教学形式增进学习的趣味性,引导学生感受音乐、丰富体验、有效参与,激发学生学习音乐的兴趣,获得内在的音乐感受,愉悦身心,陶冶情操。(二)重视音乐实践,发展...
特殊教育微课:唱游与律动高年级段微课——《用智能设备学习音乐》 8497 14 12:09 App 特殊教育微课:培智生活数学——9加几 3567 0 12:15 App 特殊教育微课:培智音乐——《时间像小马车》 7776 1 10:38 App 特殊教育微课:唱游与律动四年级下册——小青蛙找家 1.2万 4 04:25 App 特殊教育:培智生活数学微课...
“唱游”,即边唱歌边游戏的活动。唱游教学则是将“唱”和“游”相结合,利用律动、歌曲表演、音乐游戏等形式,引导学生在音乐活动中体验、感知音乐的节奏、力度、情绪等多种元素,从中获得音乐感受与学习相应音乐知识技能。 唱游教学活泼多样的教学形式与富有趣味性的教学手段,与低龄儿童心理特点相吻合,因此广泛应用于幼小...
《培智学校义务教育唱游与律动课程标准》立足于“立德树人”的总培养目标和培智课程发展的视野,构建了“感受与欣赏”“演唱”“音乐游戏”“律动”四个学习领域,要求从学生身心特点出发,注重个别化,渗透康复理念,促进学生身心发展,提高其参与...
以下是我对这门课程的几点心得体会。 一、激发音乐兴趣,培养审美情趣 趣味唱游课程以游戏化的教学方式,让我对音乐产生了浓厚的兴趣。在课堂上,老师通过生动有趣的讲解,让我们了解了音乐的起源、发展以及各种音乐风格。同时,我们还通过听、唱、跳等多种形式,感受音乐的韵律和美感。这种轻松愉快的学习氛围,让我逐渐...
所属专辑:艺术课程标准(2022年版) 音频列表 1 学习任务4:发现身边的音乐 46 2023-10 2 学习任务3:情境表演 67 2023-10 3 五、课程内容 学习任务2楼:聆听音乐 36 2023-10 4 课程内容之一:唱游 34 2023-10 5 五、课程内容(1-2) 54 2023-10 ...
唱游与律动课程中 -奥尔夫音乐的应用- 语言是人类沟通交流最基本的形式。研究发现,奥尔夫音乐对孤独症儿童具有积极的干预作用,大部分孤独症儿童虽然拒绝语言,却不拒绝音乐。 因此,唱游与律动课程是增强孤独症儿童感知力,促进其身心健康发展,实现教育与康复结合的有效途径。
趣味唱游课程心得体会总结(2篇)第1篇 一、课程概述 趣味唱游课程是一门以音乐教育为核心，结合游戏、互动、体验等多种教学手段，旨在培养学员音乐素养、审美情趣和团队协作能力的课程。通过参与这门课程，我不仅学习了音乐知识，还收获了丰富的情感体验和人生感悟。二、课程内容与教学方法 1. 课程内容 （1）音乐基础...
1、掌握音乐基础知识：学生需要掌握基础的音乐理论知识和技能，包括音符、节奏、音阶、调式、和声等。这些知识将帮助他们更好地理解音乐的结构和表现形式。2、提高歌唱技巧：唱游音乐课程注重学生的歌唱技巧。学生需要学习正确的发声方法、呼吸技巧、音准控制、音量掌握等，以提高他们的歌唱表现力。3、培养音乐...
唱游与律动课程是旨在引领学生进入音乐艺术世界，从优秀音乐作品中得到文化的熏陶和美感的滋养的课程。以下是《唱游与律动课程标准2016年版》的一些关键内容：1.课程目标：唱游与律动课程的目标是培养学生的音乐素养，包括基本的音乐知识与技能、音乐欣赏和表现能力、创造力和想象力等。同时，课程也注重培养学生的情感、...