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唐瑗彬,广西师范大学职业技术师范学院副研究员,博士,研究方向:职教教师专业发展。 窦以霞,广西师范大学职业技术师范学院硕士生,广西经济职业学院讲师,研究方向:职教教师专业发展。 教育家精神引领下“双师型”教师自主发展路径探索——王...
作者:牟向伟,广西师范大学职业技术师范学院副院长,副教授,博士 作者:王一涵,广西师范大学职业技术师范学院2020级硕士研究生 作者:唐瑗彬,广西师范大学职业技术师范学院助理研究员,澳门城市大学教育学院2019级博士研究生 作者:王凯,广西师范大学...
作者:唐瑗彬出版社:广西师范大学出版社 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥155.88 定价 ¥158.00 配送至 陕西西安市 至北京市东城区 服务 由“尚居苑图书专营店”发货,并提供售后服务。 尚居苑图书专营店 进入店铺收藏店铺 商品详情 开本:16开 纸张:胶版纸 ...
作者 唐瑗彬; 作者单位 广西师范大学职业技术师范学院; 原文格式 PDF 正文语种 CHI 中图分类 语文教学; 关键词 中升本; 旅管专业; 任务型教学法; 英语角; 入库时间 2023-07-24 21:26:45 相似文献 中文文献 外文文献 专利 1. 基于任务型教学法在专业课教学中的实践探索 [J] . 赵节昌 . 黑...
摘要 后疫情时代,职业院校教师在有效应对弹性教学与自主学习的教育形态中,发展教师信息素养引起了前所未有的重视,其中教师对于信息技术的使用意愿是教师发展信息素养的前提.通过分析职业院校教师信息素养的时代需求趋势,结合整合型技术接受模型分析职业院校教师信息技术接受程度受到绩效期望、努力期望、社会影响、促进...