唐江澎《好的教育》读后感 (1) 唐江澎《好的教育》读后感 也许是教育论著看得多了,不是学院腔就是教辅腔,知道唐江澎的《好的教育》“说的不过是常识”,便以为它的行文风格大概也是常识型的,平白如话,如语家常。不料打开书一看,却并不是自己想象的风格。我以为遇到的是一位老师、一位教育家,然而不仅如此,我还...
这本书好的原因在于我们不仅教育学生,而且也是家长,更直接在教育自己的孩子的过程中从中获得有益的方法。本书给我影响最深的是其提到“最好的教育是‘无为’的教育:它不为感知,却又深深影响着人的心灵。无为教育,指教育者遵循学生身心发展规律和教育规律,隐蔽教育意图,以教育情境的熏陶教育技能的感染以及教师自身的...
唐江澎《好的教育》读后感 读完唐江澎的《好的教育》一书,我深受启发和感动。这是一本教育领域的经典之作,书中作者对于教育的探讨深入浅出,让人有很多新的思考。 书中作者首先提出了好教育的标准,并强调好教育应该是个体化、终身化和全面发展的。他认为,每个孩子的个性和特长都不同,传统教育模式对于每个孩子的...
一书一悟,一思一得,“教育的终极目标就是促使每一个能够全面而个性的发展。”益林小学全体教师将以此为契机,共读好的教育,让阅读成为一种习惯,让思考成为一种常态,做幸福教育人。 01 阅读心得分享 校园情境——实现语文教学最好的...
学校教育是育才，家庭教育才是育人。唐校长在书里面，以及社交言论中多次给家长建议：他鼓励家长和孩子一起锻炼、一起作息；一起参加公益活动；一起坚持阅读……唐江澎认为，正确的教育评价，是不断地发现每个孩子身上的光亮，并且把这种光亮不断地扩大，使之辉煌，照亮他（她）的人生。看完这本书给我第一个回味感...
“在我看来,一个优秀的人格构成应当是生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰满这四个方面,而不仅仅是考高分。”唐江澎在《好的教育 把理想做出来》一书中对所有孩子提出希望,希望孩子们保持运动的习惯,让生命旺盛;保持良好的品行,让精...
唐江澎《好的教育》读后感(1) 读完唐江澎的《好的教育》一书,我深受启发和感动。这是一本教育领域的经典之作, 书中作者对于教育的探讨深入浅出,让人有很多新的思考。 书中作者首先提出了好教育的标准,并强调好教育应该是个体化、终身化和全面发展 的。他认为,每个孩子的个性和特长都不同,传统教育模式对于每个孩...
开学初李校长给中层领导赠送了唐江澎的《好的教育》,拿到书时,心情是无比的沉重,但出于对专家专著的大同小异的内容模式,让我没有急于去读它。偶然的机会,我在网上看到了唐江澎校长的一段话“学生没有分数,就过不了今天的高考,但孩子只有分数,恐怕也赢不了未来的大考。一个学校没有升学率,就没有高考竞争力,但...
《沙的智慧》全书的读后感完成,今天终于可以随心所欲地记录点东西了。昨天晚上一气呵成看完了江苏省锡山高级中学唐江澎校长的书《好的教育》,除了感慨他仍然怀着教育理想辛勤耕耘外,更折服于他为人处事的方式:他不是声嘶力竭地大刀阔斧,而是不声不响地小步前行。这是智慧,也是艰苦生活的历练。想想身边的领导们,永远...