1.《周礼·地官》载,作为乡大夫,“受教法于司徒,退而颁之于其乡吏,使各以教其所治,以考其德行,察其道艺。”据此可知(D) A.乡保留了浓厚的血缘宗法关系 B.官府垄断西周教育 C.儒学成为基层教化的重要内容 D.政治教化由来已久 相关知识点: 试题来源: 解析 答案见上1. 【答案】D 【解析】据本题时间...
《周礼·地官·乡师》——地官三把手 乡大夫：官名。乡的行政长官。按，四郊之内设六乡，每乡辖一万二千五百家。乡大夫的职责是，各自掌管本乡的政教、禁令。每年周历正月初一，先从大司徒那里接受当年的教育法规，下来再颁布给属下的乡吏们，让他们用以教育各自所治理的民众，并据以考查被教民众的德行，考查他...
1【题目】《周礼》记载:每年正月初一,朝廷的司徒官向乡大夫(乡大夫:司徒官之下掌管政教禁令的官吏)讲授法律,乡大夫颁授给乡吏,乡吏立即返回对乡民进行宣讲,且往往和最隆重的祭祀活动同时进行,全民都要有组织地参加。这表明 A.西周出现文化下移趋势 B.诸侯国割据的局面出现 C.周王室直接控制了地方 D.西周政治蕴含...
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《周礼·地官·乡大夫》载:“大询于众庶,则各帅其乡之众寡而致于朝。”《尚书·洪范》中箕子对周武王言,如对政事有疑问,在询问卿士和卜筮的同时,还要“谋及庶人”。这表明当时(
《周礼·地官·乡大夫》载:“大询于众庶,则各帅其乡之众寡而致于朝。”《尚书·洪范》中箕子对周武王言,如对政事有疑问,在询问卿士和卜筮的同时,还要“谋及庶人”。这表明当时() A.民众参政热情高涨B.儒家民本思想影响政治决策 C.天下共主局面形成D.国家治理蕴含原始民主色彩 ...
《周礼•地官•乡大夫》载:“大询于众庶,则各帅其乡之众寡而致于朝。”《尚书•洪范》中箕子对周武王言,如对政事有疑问,在询问卿士和卜筮的同时,还要“谋及庶人”。这表明当时(
据《周礼》记载,每年正月初一,周朝的大司徒向乡大夫讲授法律,乡大夫颁授给乡吏,乡吏再对乡民进行宣讲。宣讲活动往往和最隆重的祭祀活动同时进行,全民都要参加。由此可推知当时A.西周出现文化下移趋势B.法律宣讲比祭祀活动更重要C.法律利于统治秩序稳定D.周王室对地方实
《逸周书·程典》曰,“士人夫不杂于工商”。《礼记·王制》曰,工商“出乡不与士齿”。也就是说,士大夫必须远离商人,绝对不能与工商业者混居在一起,工商业者离开居住地则不得与士大夫交谈。在《周礼·地官·司市》中还规定,贵族们不能进入市场进行交易,否则就会受到惩罚。