用科学的系统论思想与方法来认识学校体育现象,有助于我们更深入地揭示学校体育的本质。本章以这种理论视角,剖析了学校体育的结构与功能,建构了学校体育的目标体系,并对确定目标的理论依据和实现目标的组织形式与要求作了全面的阐述。 思考题 1.学前阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育和高等教育阶段体育的重点...
用科学的系统论思想与方法来认识学校体育现象,有助于我们更深入地揭示学校体育的本质。本章以这种理论视角,剖析了学校体育的结构与功能,建构了学校体育的目标体系,并对确定目标的理论依据和实现目标的组织形式与要求作了全面的阐述。 SIKAOTI 思考题 1.学前阶段体...
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国外学校体育的产生与发展概况 NO.2 [ 学校体育学 ] 02丨我国学校体育的历史沿革 我国学校体育的历史沿革 NO.3 [ 学校体育学 ] 03丨我国学校体育思想的变迁 我国学校体育思想的变迁 NO.4 [ 学校体育学 ] 04丨学校体育与社会体育 学校体育与社会体育 NO....
今日讲解暑期课:《学校体育学》周登嵩版课余体育概述 课余训练和竞赛 《学校体育学》潘绍伟版本 课余体育部分 课外体育活动的概念 课外体育活动/锻炼的意义 课余体育在现代教育中的地位 课余体育在现代体育中的地位 课外体育活动的特点 课外体育活动的组织形式 ...
第2章 体育教师 第3章 学校体育环境 内容简介 本书是周登嵩《学校体育学》教材的配套题库,严格按照教材的章目编排,精选与各章内容配套的习题进行详解,并对相关重要知识点进行了延伸,所选试题基本涵盖了每章的考点和难点。此外还精选了名校的考研真题,并提供参考答案。
是喵喵子吖创作的有声图书有声书作品《学校体育学》周登嵩,目前已更新24个声音,收听最新音频章节第二篇 第四章 第一节体育教学方法概述。自用备考,如需自取٩(*´◒`*)۶wohu~
周登嵩,男,汉族,中共党员,陕西省镇巴县人。首都体育学院教授,博士生、硕士生导师。 1972-1975年就读于西安体育学院,后留校任教。1978年考入北京体育学院就读研究生,1981年10月毕业,获教育学硕士学位。2001年获国务院颁发"政府特殊津贴专家"称号。 教学研究 ...
雅典人对精神意志方面的锻炼比对技能技巧方面的训练更为重视,体操学校要跟文法学校和音乐学校配合,重视代表奴隶主意志的道德教育。 2.国外学校体育的发展 (1)从希腊化时期到中世纪神学统治时期的学校体育 ①希腊化时期 该时期提出的体育“以发展学生身体使之健康为主要任务”,是对原本军事体育思想的重大超越。
希望能帮助体育考研参考书为考察周登嵩版本的同学快速了解全书重点考点,为学校体育学的学习畅通道路。要注意课程是总体描述的普适性讲解,且重点并非一定考,考点也可能是偏门内容,复习一定要全面,不要因为重点而放到一旁。祝同学们的《学校体育学》学习顺利!