随着托幼一体化成为我国学前教育发展的趋势,如何构建与之相对应的课程体系成为亟待思考的问题。本期Age06教师刊,分享深圳大学教育学部教师周丹丹、广州大学教育学院教授叶平枝、奥克兰大学教育与社工学院博士周波对于新西兰托幼一体化课程体系的分析...
随着托幼一体化成为我国学前教育发展的趋势,如何构建与之相对应的课程体系成为亟待思考的问题。本期Age06教师刊,分享深圳大学教育学部教师周丹丹、广州大学教育学院教授叶平枝、奥克兰大学教育与社工学院博士周波对于新西兰托幼一体化课程体系的分析阐释,以期为我国学前教育高质量发展提供参考借鉴。 *以下内容来源于《陕西学前...
随着托幼一体化成为我国学前教育发展的趋势,如何构建与之相对应的课程体系成为亟待思考的问题。本期Age06教师刊,分享深圳大学教育学部教师周丹丹、广州大学教育学院教授叶平枝、奥克兰大学教育与社工学院博士周波对于新西兰托幼一体化课程体系的分析阐释,以期为我国学前教育高质量发展提供参考借鉴。 *以下内容来源于《陕西学前...